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如圖,粗線A→C→B和細(xì)線A→D→E→F→F→G→H→B是公交車從少年宮A到體育館B的兩條行駛路線。
① 比較兩條線路的長短(簡要在下圖上畫出比較的痕跡);(3分)
② 小麗坐出租車由體育館B到少年宮A,假設(shè)出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價為7元,3千米以后每千米1.8元,用代數(shù)式表示出租車的收費(fèi)m元與行駛路程s(s>3)千米之間的關(guān)系; (4分)
③ 如果這段路程長4.5千米,小麗身上有10元錢,夠不夠小麗坐出租車由體育館到少年宮呢?說明理由。(4分)
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請閱讀下面的材料:計(jì)算:
解法一:原式=
= =
解法二:原式= =
解法三:原式的倒數(shù)為(
==-10, 故原式=
上述得出的結(jié)果不同,肯定有錯誤的解法,你認(rèn)為解法 是錯誤的,
在正確的解法中,你認(rèn)為解法 最簡捷。(4分)
請你用最簡捷的解法計(jì)算:
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為體現(xiàn)社會對教師的尊重,2010年9月10日“教師節(jié)”這一天上午,出租車司機(jī)小王在東西向的公路上免費(fèi)接送老師。如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程如下(單位:千米):+15,-4,+13,―10,―12,+3,―13,―17.
①最后一名老師送到目的地時,小王距出車地點(diǎn)的什么方向?距離是多少?
②若汽車耗油量為0.4升/千米,這天上午汽車共耗油多少升?
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19.若“三角 表示運(yùn)算a-b+c, “方框” 表示運(yùn)算x-y+z+w。
求: × 表示的運(yùn)算,并計(jì)算結(jié)果.
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