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如圖所示,一根長2a的木棍(AB),斜靠在與地面(OM)垂直的墻(ON)上,設(shè)木棍的中點(diǎn)為P。若木棍A端沿墻下滑,且B端沿地面向右滑行。
(1)請判斷木棍滑動的過程中,點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離是否變化,并簡述理由。
(2)在木棍滑動的過程中,當(dāng)滑動到什么位置時,△AOB的面積最大?簡述理由,并求出面積的最大值。
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張老師為了從平時在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 | |
王軍 | 68 | 80 | 78 | 79 | 81 | 77 | 78 | 84 | 83 | 92 |
張成 | 86 | 80 | 75 | 83 | 85 | 77 | 79 | 80 | 80 | 75 |
平均成績 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
王軍 | 80 | 79.5 | |
張成 | 80 | 80 |
利用表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表:
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差;
(3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由。
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某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹,甲班師生騎自行車先走,45分鐘后,乙班師生乘汽車出發(fā),結(jié)果兩班師生同時到達(dá),已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍,求兩種車的速度各是多少?
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已知函數(shù)y = y1-y2,y1與x成反比例,y2與x-2成正比例,且當(dāng)x = 1時,y =-1;當(dāng)x = 3時,y = 5.求當(dāng)x=5時y的值。
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如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1,每個小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形和平行四邊形。
(1)使三角形三邊長為3,,。
(2)使平行四邊形有一銳角為45°,且面積為4。
(1) (2)
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請你閱讀下列計(jì)算過程,再回答所提出的問題:
解:= (A)
= (B)
=x-3-3(x+1) (C)
=-2x-6 (D)
(1)上述計(jì)算過程中,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤:_______________
(2)從B到C是否正確,若不正確,錯誤的原因是__________________________
(3)請你正確解答。
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