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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一根長2a的木棍(AB),斜靠在與地面(OM)垂直的墻(ON)上,設(shè)木棍的中點(diǎn)為P。若木棍A端沿墻下滑,且B端沿地面向右滑行。

(1)請判斷木棍滑動的過程中,點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離是否變化,并簡述理由。

(2)在木棍滑動的過程中,當(dāng)滑動到什么位置時,△AOB的面積最大?簡述理由,并求出面積的最大值。

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科目: 來源: 題型:

張老師為了從平時在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

第9次

第10次

王軍

68

80

78

79

81

77

78

84

83

92

張成

86

80

75

83

85

77

79

80

80

75

平均成績

中位數(shù)

眾數(shù)

王軍

80

79.5

張成

80

80

利用表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:

(1)填寫完成下表:

(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差;

(3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由。

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科目: 來源: 題型:

某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹,甲班師生騎自行車先走,45分鐘后,乙班師生乘汽車出發(fā),結(jié)果兩班師生同時到達(dá),已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍,求兩種車的速度各是多少?

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,在ABCD中,對角線AC交BD于點(diǎn)O,四邊形AODE是平行四邊形。求證:四邊形ABOE、四邊形DCOE都是平行四邊形。

 


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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)y = y1-y2,y1與x成反比例,y2與x-2成正比例,且當(dāng)x = 1時,y =-1;當(dāng)x = 3時,y = 5.求當(dāng)x=5時y的值。

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科目: 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1,每個小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形和平行四邊形。

(1)使三角形三邊長為3,,

(2)使平行四邊形有一銳角為45°,且面積為4。

      (1)          (2)

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科目: 來源: 題型:

請你閱讀下列計(jì)算過程,再回答所提出的問題:

解:=  (A)

        =   (B)

        =x-3-3(x+1)                   (C)

        =-2x-6                        (D)

(1)上述計(jì)算過程中,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤:_______________

(2)從B到C是否正確,若不正確,錯誤的原因是__________________________

(3)請你正確解答。

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科目: 來源: 題型:

解分式方程: .

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算: 。

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科目: 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,若已知AB∥CD,則再增加條件                    即可使四邊形ABCD成為平行四邊形。

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同步練習(xí)冊答案