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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若三邊BC ,CA,AB滿足 BC:CA:AB=5:12:13,則cosB= 【       】

A、                 B、            C、                    D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)點(diǎn),在正比例函數(shù)的圖像上的點(diǎn)是                【       】

A、( 2, 5 )       B、( 5, 2)      C、(2,-5)           D、 ( 5 , -2 )

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)第六次人口普查顯示,全國(guó)人口為1370536875人,將這個(gè)總?cè)丝跀?shù)(保留三個(gè)有效數(shù)字)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為                                          【       】

A、 B、 C、   D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)幾何體中,同一幾何體的主視圖和俯視圖相同的共有          【       】

A、1個(gè)              B 、2個(gè)             C、3個(gè)                D、4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

的倒數(shù)為                                                    【       】

A.               B.                   C.                  D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課題學(xué)習(xí)小組在一次活動(dòng)中對(duì)三角形的內(nèi)接正方形的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討:

  定義:如果一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)都在一個(gè)三角形的邊上,那么我們就把這個(gè)正方形叫做三角形的內(nèi)接正方形.

  結(jié)論:在探討過(guò)程中,有三位同學(xué)得出如下結(jié)果:

        甲同學(xué):在鈍角、直角、不等邊銳角三角形中分別存在____個(gè)、________個(gè)、________個(gè)大小不同的內(nèi)接正方形.

        乙同學(xué):在直角三角形中,兩個(gè)頂點(diǎn)都在斜邊上的內(nèi)接正方形的面積較大.

        丙同學(xué):在不等邊銳角三角形中,兩個(gè)頂點(diǎn)都在較大邊上的內(nèi)接正方形的面積反而較小.

任務(wù):(1)填充甲同學(xué)結(jié)論中的數(shù)據(jù);

     (2)乙同學(xué)的結(jié)果正確嗎?若不正確,請(qǐng)舉出一個(gè)反例并通過(guò)計(jì)算給予說(shuō)明,若正確,請(qǐng)給出證明;

     (3)請(qǐng)你結(jié)合(2)的判定,推測(cè)丙同學(xué)的結(jié)論是否正確,并證明

(如圖,設(shè)銳角△ABC的三條邊分別為不妨設(shè),三條邊上的對(duì)應(yīng)高分別為,內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)分別為.若你對(duì)本小題證明有困難,可直接用“”這個(gè)結(jié)論,但在證明正確的情況下扣1分).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:拋物線 的頂點(diǎn)為A,與x軸的交點(diǎn)為B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)).

(1)直接寫(xiě)出拋物線對(duì)稱(chēng)軸方程;

(2)若拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且△ABC為直角三角形,求a,b的值;

(3)若D為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),則以AB,C,D為頂點(diǎn)的四邊形能否為正方形?若能,請(qǐng)寫(xiě)出a,b滿足的關(guān)系式;若不能,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明家需要用鋼管做防盜窗,按設(shè)計(jì)要求需要用同種規(guī)格、每根長(zhǎng)6米的鋼管切割成長(zhǎng)0.8m的鋼管及長(zhǎng)2.5m的鋼管.﹙余料作廢﹚

(1)現(xiàn)切割一根長(zhǎng)6m的鋼管,且使余料最少.問(wèn)能切出長(zhǎng)0.8米及2.5米的鋼管各多少根?

(2)現(xiàn)需要切割出長(zhǎng)0.8米的鋼管89根,2.5米的鋼管24根.你能用23根長(zhǎng)6m的鋼管完成切割嗎?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出切割方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將△ABC的頂點(diǎn)A放在⊙O上,現(xiàn)從AC與⊙O相切于點(diǎn)A(如圖1)的位置開(kāi)始,將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為(0°<<120°),旋轉(zhuǎn)后AC,AB分別與⊙O交于點(diǎn)E,F,連接EF(如圖2). 已知∠BAC=60°,∠C=90°,AC=8,⊙O的直徑為8.

(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,有以下幾個(gè)量:①弦EF的長(zhǎng) ②的長(zhǎng) ③∠AFE的度數(shù)  ④點(diǎn)OEF的距離.其中不變的量是          (填序號(hào));

 (2)當(dāng)BC與⊙O相切時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值,并求此時(shí)△AEF的面積.

備用圖

 
 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某教室的開(kāi)關(guān)控制板上有四個(gè)外形完全相同的開(kāi)關(guān),其中兩個(gè)分別控制A、B兩盞電燈,另兩個(gè)分別控制C、D兩個(gè)吊扇.已知電燈、吊扇均正常,且處于不工作狀態(tài),開(kāi)關(guān)與電燈、電扇的對(duì)應(yīng)關(guān)系未知.

(1)若四個(gè)開(kāi)關(guān)均正常,則任意按下一個(gè)開(kāi)關(guān),正好一盞燈亮的概率是多少?

(2)若其中一個(gè)控制電燈的開(kāi)關(guān)壞了,則任意按下兩個(gè)開(kāi)關(guān),正好一盞燈亮和一個(gè)扇轉(zhuǎn)的概率是多少?請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法加以說(shuō)明.

 


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