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科目: 來源: 題型:解答題

三角形的第一邊是a+3b,第二邊比第一邊大(b-2),第三邊比第二邊小6,計算三角形的周長.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知直角梯形ABCD如圖放置在平面直角坐標系中,∠DCB=30°,AB邊在y軸上,點D的橫坐標為6,CQ⊥x軸,垂足為Q,點Q的橫坐標為12,過CD的直線l交x軸于點E,E點坐標為(18,0).
(1)求直線l的解析式,以及點A和點B的坐標;
(2)P為線段CD上一動點,連結PQ、OP,探究△POQ的周長,并求出當周長最小時,P的坐標及此時的該三角形的周長;
(3)點N從點Q(12,0)出發(fā),沿著x軸以每秒1個單位長度的速度向點O運動,同時另一動點M從點B開始沿B-C-D-A的方向繞梯形ABCD運動,運動速度為每秒為2個單位長度,當其中一個點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為t秒,連結MO和MN,試探究當t為何值時MO=MN.

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科目: 來源: 題型:填空題

2010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震后,湘江中學九年級(1)班的60名同學踴躍捐款、有15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元.在這次每人捐款的數值中,中位數是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個長方形的長是寬的4倍多2厘米,設長為x厘米,那么寬為________厘米.

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程組
(1)數學公式
(2)數學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,圖形繞其中心按逆時針方向旋轉60°后可得到圖形(如圖所示)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

某地區(qū)為了增強市民的法制觀念,抽調了一部分市民進行了一次知識競賽,競賽成績(得分取整數)進行整理后分成五組,并繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)抽調了多少人參加競賽?
(2)60.5~70.5這一分數段的頻數為多少?
(3)根據統(tǒng)計圖,請你提出一個問題,并回答你提出的問題.

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程:(x+3)4+(x+1)4=82.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知:過?ABCD的對角線BD上一點O的直線分別交DA和BC的延長線于E、F.請問:OE與OF相等嗎?若相等請證明,若不相等,需添加什么條件就能證得它們相等?請寫出你的想法,再證明之.

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科目: 來源: 題型:填空題

在方程數學公式中,如果設y=x2-4x,那么原方程可化為關于y的整式方程是________.

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同步練習冊答案