如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)（x＜0）的圖象相交于A點，與y軸、x軸分別相交于B、C兩點，且C（2，0），當x＜－1時，一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值，當x＞－1時，一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值．

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)函數(shù)（x＞0）的圖象與（x＜0）的圖象關(guān)于y軸對稱，在（x＞0）的圖象上取一點P（P點的橫坐標大于2），過P點作PQ⊥x軸，垂足是Q，若四邊形BCQP的面積等于2，求P點的坐標．

星期天的上午小明去白塔山玩．如圖他在A處時發(fā)現(xiàn)白塔頂在D處．此時他測得AD與水平線的夾角為30°． 小明又向前邊移動離A處7米的B處，此時他測得BD與水平線的夾角為45°．已知點A、B、C在冋一條直線上，∠ACD=90°．請你求出塔頂D距山腳C多少米？（已知 ≈1.414，≈1.732．最后結(jié)果精確到1米）

體育“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目�，F(xiàn)對該活動中我校參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個項目的學生分布情況進行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，回答下面的問題：

（1）此次共調(diào)查了多少名學生？

（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整，；

（3）并計算扇形統(tǒng)計圖中足球部分的圓心角的度數(shù)

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，且AB=AC，點D在⊙O上，AD⊥AB于點A， AD與BC交于點E，F(xiàn)在DA的延長線上，且AF=AE．

（1）試判斷BF與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

(2）若⊙O的半徑為2．∠F=60，求弓形AB的面積

（1）計算:

已知△ABC中，AB＝AC＝5,BC＝8．⊙O經(jīng)過B、C兩點，且AO=4,則⊙O的半徑長是____________

數(shù)據(jù)，4，2，5，3的平均數(shù)為，且和是方程的兩個根，則=         

一元二次方程x(x+2)= 0的解為                 .

運用圖象法解答：如圖，已知函數(shù)與（a>0，b>0）的圖象交于點P，點P的縱坐標為1，則結(jié)論：①兩函數(shù)圖象的交點         ；②則關(guān)于x的方程＞0的解為                       .

如圖，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝2，點A、C分別在x軸、y軸上，當點A在x軸上運動時，點C隨之在y軸上運動，在運動過程中，點B到原點的最大距離是 (     )

       A ．       B．        C．      D． 6