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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線與兩坐標(biāo)軸圍成一個.現(xiàn)將背面完全相同,正面分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、的5張卡片洗勻后,背面朝上,從中任取一張,將該卡片上的數(shù)作為點P的橫坐標(biāo),將該數(shù)的倒數(shù)作為點P的縱坐標(biāo),則點P落在內(nèi)的概率為

 

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科目: 來源: 題型:

動手操作:在矩形紙片中,.如圖所示,折疊紙片,使點 落在邊上的處,折痕為.當(dāng)點邊上移動時,折痕的端點也隨之移動.若限定點分別在邊上移動,則點邊上距B點可移動的最短距離為 

 

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科目: 來源: 題型:

計算:

 

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:,其中

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩點在函數(shù)的圖象上.

(1). (3分)求的值及直線的解析式

(2). (3分)如果一個點的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù),那么我們稱這個點是格點,請直接寫出圖中陰影部分(不包括邊界)所含格點的個數(shù).

 

 

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科目: 來源: 題型:

解不等式組:,并將其解集在數(shù)軸上表示出來.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB=4,C為圓周上一點,AC=2,過點C作⊙O的切線l,過點B作l的垂線BD,垂足為D,BD與⊙O交于點 E.

(1). (3分)求∠AEC的度數(shù);

 (2). (3分)求證:四邊形OBEC是菱形.

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

省教委在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的過程中,為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),對義務(wù)教育階段低年級學(xué)生原則上要求老師不布置課外作業(yè),九年級學(xué)生每天的課外作業(yè)總時間不得超過1小時(學(xué)生閱讀、自學(xué)除外):為了了解各校情況,縣教委對其中40個學(xué)校九年級學(xué)生課外完成作業(yè)時間調(diào)研后進(jìn)行了統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

 (1). (2分)計算出學(xué)生課外完成作業(yè)時間在30~45分鐘的學(xué)校對應(yīng)的扇形圓心角;

 (2). (2分)將圖中的條形圖補充完整;

 (3). (2分)計算出學(xué)生課外完成作業(yè)時間在60~75分鐘的學(xué)校占調(diào)研學(xué)?倲(shù)的百分比. 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別與軸交于點B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點C、D,軸于點E,

(1). (4分)求該反比例函數(shù)的解析式;

 (2). (4分)求直線AB的解析式

 

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科目: 來源: 題型:

2009年4月7日,國務(wù)院公布了《醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案(2009~2011年》,某市政府決定2009年投入6000萬元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2008年增加了1250萬元.投入資金的服務(wù)對象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計2009年投入“需方”的資金將比2008年提高30%,投入“供方”的資金將比2008年提高20%.

 (1). (2分)該市政府2008年投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金是多少萬元?

(2). (2分)該市政府2009年投入“需方”和“供方”的資金各多少萬元?

(3). (4分)該市政府預(yù)計2011年將有7260萬元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),若從2009~2011年每年的資金投入按相同的增長率遞增,求2009~2011年的年平均增長率.

 

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同步練習(xí)冊答案