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科目: 來源: 題型:

計算:20110-+︱-3︱.

 

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已知=1,求+x-1的值.

 

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科目: 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,E、FG、H分別是ABBC、CD、DA的中點,順次連接EF、FG、GH、HE

(1)請判斷四邊形EFGH的形狀,并給予證明;

(2)試添加一個條件,使四邊形EFGH是菱形.(寫出你添加的條件,不要求證明)

 

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科目: 來源: 題型:

崀山成功列入世界自然遺產(chǎn)名錄后,景區(qū)管理部門決定在八角寨架設(shè)旅游索道.設(shè)計人員為了計算索道AB(索道起點為山腳B處,終點為山頂A處)的長度,采取了如圖(八)所示的測量方法.在B處測得山頂A的仰角為16°,查閱相關(guān)資料得山高AC=325米,求索道AB的長度.(結(jié)果精確到1米)

 

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某教師為了對學(xué)生零花錢的使用進(jìn)行教育指導(dǎo),對全班50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢數(shù)額進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了統(tǒng)計表及如圖(九)所示的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖表中的信息回答以下問題.

(1)求a的值;

(2)求這50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢數(shù)額的眾數(shù)和平均數(shù).

 

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為慶祝建黨90周年,某學(xué)校欲按如下規(guī)則組建一個學(xué)生合唱團(tuán)參加我市的唱紅歌比賽.

 

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數(shù)學(xué)課堂上,徐老師出示一道試題:如圖(十)所示,在正三角形ABC中,MBC邊(不含端點BC)上任意一點,PBC延長線上一點,N是∠ACP的平分線上一點.若∠AMN=60°,求證:AMMN

    

(1)經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的證明過程.請你將證明過程補(bǔ)充完整.

證明:在AB上截取EAMC,連結(jié)EM,得△AEM

∵∠1=180°-∠AMB-∠AMN,∠2=180°-∠AMB-∠B,∠AMN=∠B=60°,∴∠1=∠2.

CN平分∠ACP,∠4=∠ACP=60°.∴∠MCN=∠3+∠4=120°…………①

又∵BABC,EAMC,∴BAEABCMC,即BEBM

∴△BEM為等邊三角形.∴∠6=60°.

∴∠5=180°-∠6=120°.………②

∴由①②得∠MCN=∠5.

在△AEM和△MCN中,

∵_(dá)_______________________________

∴△AEM≌△MCN (ASA).∴AMMN

(2)若將試題中的“正三角形ABC”改為“正方形A1B1C1D1”(如圖),N1是∠D1C1P1的平分線上一點,則當(dāng)∠A1M1N1=90°時,結(jié)論A1M1M1N1.是否還成立?(直接寫出答案,不需要證明)

(3) 若將題中的“正三角形ABC”改為“正多邊形AnBnCnDnXn”,請你猜想:當(dāng)∠AnMnNn    °時,結(jié)論AnMnMnNn仍然成立?(直接寫出答案,不需要證明)

 

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如圖(十一)所示,在平面直角坐標(biāo)系Oxy中,已知點A(-,0),點C(0,3),點Bx軸上一點(位于點A的右側(cè)),以AB為直徑的圓恰好經(jīng)過點C

(1)求∠ACB的度數(shù);

(2)已知拋物線yax2bx+3經(jīng)過AB兩點,求拋物線的解析式;

(3)線段BC上是否存在點D,使△BOD為等腰三角形.若存在,則求出所有符合條件的點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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(11·丹東)用科學(xué)記數(shù)法表示310000,結(jié)果正確的是  (        )

A. 3.1×104          B. 3.1×105           C. 31×104            D. 0. 31×106   

 

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科目: 來源: 題型:

(11·丹東)在一個不透明的口袋中裝有10個除了顏色外均相同的小球,其中5個紅球,3個黑球,2個白球,從中任意摸出一球是紅球的概率是    (       )

A.               B.                   C.                 D. 

 

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同步練習(xí)冊答案