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科目: 來源: 題型:

(7分) 如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在上,點(diǎn)D在AB的延長線上于,且AC=CD,已知∠D=30°.

⑴判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,請說明理由。

⑵若弦CF⊥AB,垂足為E,且CF=,求圖中陰影部分的面積.

 

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(8分)閱讀下列材料

將圖1的平行四邊形用一定方法可分割成面積相等的八個(gè)四邊形,如圖2,再將圖2中的八個(gè)四邊形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形.(要求:無縫隙且不重疊)

請你參考以上做法解決以下問題:

(1)將圖4的平行四邊形分割成面積相等的八個(gè)三角形;

(2)將圖5的平行四邊形用不同于(1)的分割方案,分割成面積相等的八個(gè)三角形,再將這八個(gè)三角形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形,類比圖2,圖3,用數(shù)字1至8標(biāo)明.

(3)設(shè)每個(gè)小格點(diǎn)正方形的邊長為1,請你直接寫出在(2)中拼成的兩個(gè)不全等的平行四

邊形的周長。

 

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科目: 來源: 題型:

(8分)小林家、小華家與圖書館依次在一條直線上.小林、小華兩人同時(shí)各自從家沿直線勻速步行到圖書館借閱圖書,已知小林到達(dá)圖書館花了20分鐘。設(shè)兩人出發(fā)x(分鐘)后,小林離小華家的距離為y(米),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示。

(1)小林的速度為      米/分鐘 ,a=     ,小林家離圖書館的距離為     米;

(2)已知小華的步行速度是40米/分鐘,設(shè)小華步行時(shí)與家的距離為y1(米),請?jiān)趫D中

畫出y1(米)與x(分鐘 )的函數(shù)圖象;

(3)小華出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇?

 

 

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科目: 來源: 題型:

(9分)如圖,小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形ABCD和三角形EGF兩張紙片,測得AB=5,AD=4,EF=.在進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了下面的幾個(gè)問題,請你幫助解決.

                   

(1) 請你求出FG的長度.

(2)在(1)的條件下,小明先將三角形的邊EG和矩形邊AB重合,然后將△EFG沿直線BC向右平移,至F點(diǎn)與B重合時(shí)停止.在平移過程中,設(shè)G點(diǎn)平移的距離為x,兩紙片重疊部分面積為.y,求在平移的整個(gè)過程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)重疊部分面積為10時(shí),平移距離x的值.

(3)在(2)的操作中,小明發(fā)現(xiàn)在平移過程中,雖然有時(shí)平移的距離不等,但兩紙片重疊的面積卻是相等的;而有時(shí)候平移的距離不等,兩紙片重疊部分的面積也不可能相等.請?zhí)剿鬟@兩種情況下重疊部分面積y的范圍(直接寫出結(jié)果).

 

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科目: 來源: 題型:

已知42=6×7,6和7都是42的( ▼ )

A.素因數(shù)      B.合數(shù)     C.因數(shù)      D.倍數(shù)

 

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科目: 來源: 題型:

,化簡=( ▼ )

A.   B.    C.      D.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,且

AB=4, BD=5,則點(diǎn)D到BC的距離是(▼ )

 

 

A.3          B.4        C.5         D.6

 

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科目: 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(a-1,a+2)在平面直角坐標(biāo)系的第二象限內(nèi),則實(shí)數(shù)a的取值范圍在數(shù)軸

上可表示為(陰影部分) ( ▼ )

 

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科目: 來源: 題型:

升旗過程中,旗子的高度h(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象大致是( ▼ )

A.               B.             C.               D.

 

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科目: 來源: 題型:

已知下列命題:

①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;②對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;

③對角線相等的四邊形是矩形;④對角線相等的梯形是等腰梯形.其中真命題有( ▼ )

A. 1個(gè)       B.2個(gè)    C. 3個(gè)      D.4個(gè)

 

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同步練習(xí)冊答案