科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(10分) 閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”.表(1)是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表,圖2是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中八年級(jí)人數(shù)為408人.請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校八年級(jí)的人數(shù)占全??cè)藬?shù)的百分率為_(kāi)___________.(3分)
(2)表 (1) 中A = _____________,B = ____________.(4分)
(3)該校學(xué)生平均每人讀______________本課外書(shū).(3分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分) 如圖,在△ABC中,ME和NF分別垂直平分AB和AC.
(1) 若BC = 10 cm,試求△AMN的周長(zhǎng).
(2) 在△ABC中,AB = AC,∠BAC = 100°,求∠MAN的度數(shù).
(3) 在 (2) 中,若無(wú)AB = AC的條件,你還能求出∠MAN的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分) 銘潤(rùn)超市用5000元購(gòu)進(jìn)一批新品種的蘋果進(jìn)行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11000元資金購(gòu)進(jìn)該品種蘋果,但這次的進(jìn)貨價(jià)比試銷時(shí)每千克多了0.5元,購(gòu)進(jìn)蘋果數(shù)量是試銷時(shí)的2倍.
(1)試銷時(shí)該品種蘋果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價(jià)出售,當(dāng)大部分蘋果售出后,余下的400千克按定價(jià)的七折(“七折”即定價(jià)的70%)售完,那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元?
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(10分) 如圖,Rt△ABC中,∠C = 90°,把Rt△ABC繞著B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到Rt△DBE,點(diǎn)E在AB上.
(1)若∠BDA= 70°,求∠BAC的度數(shù).
(2)若BC = 8,AC = 6,求△ABD中AD邊上的高.
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(10分) 如圖①,一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子的棱長(zhǎng)為6厘米,頂點(diǎn)C1處有一只昆蟲(chóng)甲,在盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)A處有一只昆蟲(chóng)乙.(盒壁的厚度忽略不計(jì))
(1)假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)C1處?kù)o止不動(dòng),如圖①,在盒子的內(nèi)部我們先取棱BB1的中點(diǎn)E,再連結(jié) AE、EC1.昆蟲(chóng)乙如果沿路徑 A → E → Cl 爬行 , 那么可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲(chóng)甲.仔細(xì)體會(huì)其中的道理,并在圖①中畫出另一條路徑,使昆蟲(chóng)乙從頂點(diǎn)A沿這條路徑爬行,同樣可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲(chóng)甲.(請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫法)
(2)如圖②,假設(shè)昆蟲(chóng)甲從頂點(diǎn)C1以1厘米/秒的速度沿盒子的棱C1D1向D1爬行,同時(shí)昆蟲(chóng)乙從頂點(diǎn)A以2.5厘米/秒的速度在盒壁上爬行,那么昆蟲(chóng)乙至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能捕捉到昆蟲(chóng)甲?
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下列命題錯(cuò)誤的是 ( B )
(A)四邊形內(nèi)角和等于外角和
(B)相似多邊形的面積比等于相似比
(C)點(diǎn)P(1,2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-2)
(D)三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半
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