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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果x=1時(shí)方程2x2-3mx+7=0的一個(gè)根，則m=________，另一個(gè)根為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一張等腰三角形紙片ABC，現(xiàn)將它沿底邊BC上的高AD剪成兩個(gè)三角形，用這兩個(gè)三角形你能拼成多少種四邊形，在下面畫出來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某車間生產(chǎn)機(jī)器零件，如果每天比預(yù)定計(jì)劃多做一件，8天所做零件的總數(shù)超過(guò)100件；如果每天比預(yù)定計(jì)劃少做一件，那么8天可做零件的總數(shù)不到90件，則預(yù)定計(jì)劃每天做多少件？（件數(shù)是正整數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)列舉一件可能事件、不可能事件、必然事件：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

甲，乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工直徑為100毫米的零件，為了檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量，從產(chǎn)品中各隨機(jī)抽出6件進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下（單位：毫米）：甲機(jī)床：99 100 98 100 100 103乙機(jī)床：99 100 102 99 100 100
（1）分別計(jì)算上述兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差；
（2）根據(jù)（1）中計(jì)算結(jié)果，說(shuō)明哪一臺(tái)機(jī)床加工這種零件更符合要求？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料：
題目：已知實(shí)數(shù)a，x滿足a＞2且x＞2，試判斷ax與a+x的大小關(guān)系，并加以說(shuō)明．
思路：可用“求差法”比較兩個(gè)數(shù)的大小，先列出ax與a+x的差y=ax-（a+x），再說(shuō)明y的符號(hào)即可．
現(xiàn)給出如下利用函數(shù)解決問(wèn)題的方法：
簡(jiǎn)解：可將y的代數(shù)式整理成y=（a-1）x-a，要判斷y的符號(hào)可借助函數(shù)y=（a-1）x-a的圖象和性質(zhì)解決．
參考以上解題思路解決以下問(wèn)題：
已知a，b，c都是非負(fù)數(shù)，a＜5，且 a2-a-2b-2c=0，a+2b-2c+3=0．
（1）分別用含a的代數(shù)式表示4b，4c；
（2）說(shuō)明a，b，c之間的大小關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若一個(gè)數(shù)加上3，減去5，乘以4，除以6，最后得到12，則這個(gè)數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別是AD、BC的中點(diǎn)．求證：AF=CE．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用“＞”號(hào)將下列各數(shù)依次連接起來(lái)：數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，0.47，0，數(shù)學(xué)公式，-52，（-3）2．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，3.1415926，3.14，數(shù)學(xué)公式中無(wú)理數(shù)個(gè)數(shù)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案