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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線(xiàn)與x軸交于A(yíng)(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D

【小題1】求該拋物線(xiàn)的解析式與頂點(diǎn)D的坐標(biāo)
【小題2】以B、C、D為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形嗎?為什么?
【小題3】探究軸上是否存在點(diǎn)P,使得以P、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

圓的半徑為13cm,兩弦AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,則兩弦AB,CD的距離是(     )
A.7cmB.17cmC.12cmD.7cm或17cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P在⊙O內(nèi),OP = 2cm,若⊙O的半徑是3cm,則過(guò)點(diǎn)P的最短弦的長(zhǎng)度為(   。
A.1cmB.2cmC.cmD.cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,的外接圓,已知,則的大小為   (      )
A.40°B.30°C.45°D.50

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,△MNP繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△,則其旋轉(zhuǎn)中心可能是      (     )                                                               
A.點(diǎn)AB.點(diǎn)BC.點(diǎn)CD.點(diǎn)D

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,水平地面上有一面積為30π㎝2的扇形AOB,半徑OA=6㎝,且OA與地面垂直,在沒(méi)有滑動(dòng)的情況下,將扇形向右滾動(dòng)至OB與地面垂直為止,則O點(diǎn)移動(dòng)的距離為         (     )
A.20㎝B.24㎝C.10π㎝D.30π㎝

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科目: 來(lái)源: 題型:

古爾邦節(jié),6位朋友均勻地圍坐在圓桌旁共度佳節(jié).圓桌半徑為60cm,每人離圓桌的距離均為10cm,現(xiàn)又來(lái)了兩名客人,每人向后挪動(dòng)了相同的距離,再左右調(diào)整位置,使8人都坐下,并且8人之間的距離與原來(lái)6人之間的距離(即在圓周上兩人之間的圓弧的長(zhǎng))相等.設(shè)每人向后挪動(dòng)的距離為x,根據(jù)題意,可列方程                                                 (  。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

古今中外,有很多名家在創(chuàng)作過(guò)程中巧妙地使用量詞來(lái)傳情達(dá)意。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面一段文字中加點(diǎn)的量詞“痕”與“點(diǎn)”的妙處。(4分)
天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》,“湖心亭”在西湖中央)
痕:                                                       
點(diǎn):                                                       

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科目: 來(lái)源: 題型:

古今中外,有很多名家在創(chuàng)作過(guò)程中巧妙地使用量詞來(lái)傳情達(dá)意。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面一段文字中加點(diǎn)的量詞“痕”與“點(diǎn)”的妙處。(4分)
天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》,“湖心亭”在西湖中央)
痕:                                                       
點(diǎn):                                                       

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(  )
A.司馬遷寫(xiě)《史記》,不單是為了記載歷史陳?ài)E,而是為了“成一家之言”。
B.詞分小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào),這是依據(jù)字?jǐn)?shù)的多少來(lái)劃分的。
C.古體詩(shī)和近體詩(shī)是從詩(shī)的音律角度來(lái)劃分的,二者的區(qū)別是:近體詩(shī)的行數(shù)、字?jǐn)?shù)和用韻不固定,古體詩(shī)的行數(shù)、字?jǐn)?shù)和用韻固定。
D.《荷馬史詩(shī)》相傳為荷馬所作,它包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩(shī)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案