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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題10分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為全體學(xué)生辦理了“學(xué)生團(tuán)體住院醫(yī)療保險(xiǎn)”.保險(xiǎn)公司按下表級(jí)距分段計(jì)算給付“住院醫(yī)療保險(xiǎn)金”. 

【小題1】(1)小毛同學(xué)在一次打籃球時(shí)不慎意外受傷,并住院治療,總共化去醫(yī)療費(fèi)用3500元,問(wèn)小毛同學(xué)可以收到保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)金有多少元?
【小題2】(2)小蔡同學(xué)也生病住院,住院治療期間,老師同學(xué)都去探望﹒出院后,保險(xiǎn)公司根據(jù)所化去的住院治療費(fèi)用給他送來(lái)了3120元保險(xiǎn)金,你知道小蔡共化去多少元住院治療費(fèi)嗎?
【小題3】(3)劉倩同學(xué)因病住院,除去保險(xiǎn)公司給付的“住院醫(yī)療保險(xiǎn)金”外,劉倩的父母還共付醫(yī)療費(fèi)3000元.請(qǐng)問(wèn)保險(xiǎn)公司為劉倩同學(xué)給付了保險(xiǎn)金多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ▲ )
A.若AB//CD,則∠A+∠ABC=180°
B.若AD//BC,則∠C+∠ADC=180°
C.若∠1=∠2,則AB//CD
D.若∠3=∠4,則AD//BC

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科目: 來(lái)源: 題型:

在直線(xiàn)l上依次擺放著七個(gè)正方形(如右圖所示)。已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4,則S1+S2+S3+S4等于( ▲ )
A.4B.5C.6D.14

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,若a∥b,∠1=55°,則∠2= ▲ 度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAD=24o,AD=AE,則∠EDC= ▲ 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果的三邊長(zhǎng)滿(mǎn)足關(guān)系式,則的形狀是 ▲ 

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科目: 來(lái)源: 題型:

仿造下列語(yǔ)段中劃虛線(xiàn)的句子,續(xù)寫(xiě)完這一評(píng)論“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”的語(yǔ)段。(6分)
古往今來(lái),大凡有所建樹(shù)者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去辟風(fēng)斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?_________________________________________?如果只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去開(kāi)通絲綢之路,張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑?_________________________________________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,滑桿在機(jī)械槽內(nèi)運(yùn)動(dòng),∠ACB為直角,已知滑桿AB 長(zhǎng)2.5米,頂端A在AC 上運(yùn)動(dòng),量得滑桿下端B距C點(diǎn)的距離為1.5米,當(dāng)端點(diǎn)B向右移動(dòng)0.5米時(shí),求滑桿頂端A下滑多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在等邊三角形ABC中,D、E分別在AB和AC上,且AD="CE" ,BE和CD相交于點(diǎn)P。
【小題1】(1)說(shuō)明△ACD≌△CEB
【小題2】(2)求:∠BPD 的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A、E、F、C在一條直線(xiàn)上,AE=CF,過(guò)E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC。且已知AB=CD。
【小題1】(1)試問(wèn)DB平分EF能成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
【小題2】(2)若△DEC的邊EC沿AC方向移動(dòng),其余條件不變,如圖,上述結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案