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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:÷,其中x=2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖5,已知矩形ABCD中,EAD上的一點(diǎn),FAB上的一點(diǎn),EFEC,且EF=EC.

(1)證明:△AEF≌△DCE

(2)若DE=4cm,CD=6 cm,求矩形ABCD的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

    低碳發(fā)展,廣東先行先試.小明同學(xué)就本班學(xué)生對(duì)低碳知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖4是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生?

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。

(3)從該班中任選一人,其對(duì)低碳知識(shí)的了解程度為“熟悉”的概率是多少?

 


    

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)去年總產(chǎn)值100億元,計(jì)劃兩年后總產(chǎn)值達(dá)到144億元,求平均年增長(zhǎng)率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組:

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是一組有規(guī)律的圖案,第1個(gè)圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,……,則第n(n是正整數(shù))個(gè)圖案由_   ▲   個(gè)基礎(chǔ)圖形組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)的面積是cm,母線長(zhǎng)4cm,則該圓錐的底面半徑為  ▲  .

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖3,已知⊙O的兩條弦AC,BD相交于點(diǎn)E,∠A=75o,∠D =_   ▲   .

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科目: 來(lái)源: 題型:

 在Rt△ABC中,∠C=90º,BC=6,AB=8,sinA=_   ▲   .

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同步練習(xí)冊(cè)答案