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科目: 來源: 題型:填空題

下列三組數(shù):①1,1,2;②1,1,數(shù)學(xué)公式;③6,8,10.它們都表示線段的長(zhǎng)度,以各組中的三條線段為邊,能構(gòu)成直角三角形的是________(只填寫序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:填空題

去括號(hào)并合并:3(a-b)-(2a-b)=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖:△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,
(1)作出平移后的△A′B′C′;
(2)求出平移的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知半徑OD與弦AB互相垂直,垂足為點(diǎn)C,若AB=8cm,CD=3cm,則圓O的半徑為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式cm
  2. B.
    5cm
  3. C.
    4cm
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式cm

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科目: 來源: 題型:解答題

有一次同學(xué)聚會(huì),他們的座位號(hào)是:小王的座位號(hào)與下列一組數(shù)中的負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)相等,小李的座位號(hào)與下
列一組數(shù)中的正整數(shù)的個(gè)數(shù)相等,數(shù)學(xué)公式
(1)試問小王、小李坐的各是第幾號(hào)位置?
(2)若這次同學(xué)聚會(huì)的人數(shù)是小王的座位號(hào)的2倍與小李的座位號(hào)的4倍的和,請(qǐng)問這次聚會(huì)到了多少同學(xué)?

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科目: 來源: 題型:解答題

用棋子擺出下列圖形:

觀察上述圖形并完成下列填空:
(1)當(dāng)n=4時(shí),圖形中共有棋子______枚;當(dāng)n=5時(shí),圖形中共有棋子______枚.
(2)若每邊擺n枚棋子,用n來表示共需棋子的枚數(shù)S,則S=______
(3)當(dāng)n=100時(shí),圖形中共有棋子______枚.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)和C(0,-3)三點(diǎn);
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)對(duì)于實(shí)數(shù)m,點(diǎn)M(m,-5)是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上?說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知∠ACB=70°,點(diǎn)B、C、D、E在同一直線上,且CG=CD,DF=DE,則∠E=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,F(xiàn)為正方形ABCD的對(duì)角線AC上一點(diǎn),F(xiàn)E⊥AD于點(diǎn)E,M為CF的中點(diǎn).
(1)求證:MB=MD;
(2)求證:ME=MB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案