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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方式的背景(帶解析) 題型:解答題

圖①是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形.
(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長是 _________ 
(2)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積:
方法1: _________ ;
方法2: _________ ;
(3)觀察圖②,請你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 _________ ;
(4)根據(jù)(3)中的等量關(guān)系解決如下問題:若m﹣n=﹣5,mn=3,則(m+n)2的值為多少?

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方式的背景(帶解析) 題型:解答題

通常,我們把長方形和正方形統(tǒng)稱為矩形.如圖1,是一個長為2a,寬為2b的矩形ABCD,若把此矩形沿圖中的虛線用剪刀均分為4塊小長方形,然后按照圖2的形狀拼成一個正方形MNPQ.
(1)分別從整體和局部的角度出發(fā),計(jì)算圖2中陰影部分的面積,可以得到等式 _________ 
(2)仔細(xì)觀察長方形ABCD與正方形MNPQ,可以發(fā)現(xiàn)它們的 _________ 相同, _________ 不同.(選填“周長”或“面積”)
(3)根據(jù)上述發(fā)現(xiàn),猜想結(jié)論:用總長為36米的籬笆圍成一個矩形養(yǎng)雞場,可以有許多不同的圍法.在你圍的所有矩形中,面積最大的矩形的面積是 _________ 2

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方式的背景(帶解析) 題型:解答題

小剛同學(xué)動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.觀察與操作:

(1)他拼成如圖②所示的正方形,根據(jù)四個小紙片的面積之和等于大正方形的面積,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,驗(yàn)證了完全平方公式;即:多項(xiàng)式  a2+2ab+b2分解因式后,其結(jié)果表示正方形的長(a+b)與寬(a+b)兩個整式的積.
(2)當(dāng)他拼成如圖③所示的矩形,由面積相等又得到:a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b),即:多項(xiàng)式 a2+3ab+2b2分解因式后,其結(jié)果表示矩形的長(a+2b)與寬(a+b)兩個整式的積.
問題解決:
(1)請你依照小剛的方法,利用拼圖寫出恒等式a2+4ab+3b2.(畫圖說明,并寫出其結(jié)果)
(2)試猜想面積是2a2+5ab+3b2的矩形,其長與寬分別是多少?(畫圖說明,并寫出其結(jié)果)

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

已知實(shí)數(shù)a、b滿足(a+b)2=1,(a﹣b)2=25,求a2+b2+ab的值.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

(A類)(1)已知x+y=1,求x2+xy+y2的值;(2)已知10a=2,10b=3,求10a+b的值.
(B類)(1)已知x2﹣3x+1=0,求x2+的值.(2)已知10a=20,102b=5,求10a﹣2b的值.
(C類)若x+y=2,x2+y2=4,求x2003+y2003的值.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

求代數(shù)式5x2﹣4xy+y2+6x+25的最小值.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

已知(2﹣a)(3﹣a)=5,試求(a﹣2)2+(3﹣a)2的值.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

已知m=2010×2011﹣1,n=20102﹣2010×2011+20112,請嘗試用一種簡便方法比較m、n大。

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

已知|x﹣y+1|與x2+8x+16互為相反數(shù),求x2+2xy+y2的值.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-完全平方公式(帶解析) 題型:解答題

設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c滿足a2+b2+c2=1.若a+b+c=0,求ab+bc+ca的值;

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同步練習(xí)冊答案