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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y有最大值,設(shè)(x1,y1),(x2,y2)是這個(gè)函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且1<x1<x2,那么


  1. A.
    a>0,y1>y2
  2. B.
    a>0,y1<y2
  3. C.
    a<0,y1>y2
  4. D.
    a<0,y1<y2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知最簡(jiǎn)二次根式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式是同類二次根式,則x的值為x=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若x2+px+6=(x+q)(x-3),則pq=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化簡(jiǎn)求值:
求代數(shù)式16+a-{8a-[a-9-(3-6a)]}的值.以a隨意取值,從中你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象,試解釋其中的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

求值題:
(1)已知3×9m×27m=321,求(-m23÷(m3•m2)的值.
(2)若x+y=1,且(x+2)(y+2)=3,求x2+xy+y2的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

探究學(xué)習(xí):探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問(wèn)題,這種方法稱為面積法.請(qǐng)你運(yùn)用面積法求解下列問(wèn)題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高(如圖1).
(1)若等腰△ABC的面積為24 cm2,腰的長(zhǎng)為8 cm,則腰AC上的高BD的長(zhǎng)為_(kāi)_____cm;
(2)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1、h2
①若M在線段BC上,請(qǐng)你結(jié)合圖2證明:h1+h2=h;
②當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí),h1、h2、h之間的關(guān)系為_(kāi)_____.(直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一只小狗在如圖的方磚上走來(lái)走去,最終停在字母C的方磚上的概率是 ________.
ACABA
CABCC
ACABA

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,為了測(cè)量河的寬度AB,測(cè)量人員在高21m的建筑物CD的頂端D處測(cè)得河岸B處的俯角為45°,測(cè)得河對(duì)岸A處的俯角為30°(A、B、C在同一條直線上),則河的寬度AB約為_(kāi)_______m(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈1.41,數(shù)學(xué)公式,1.73)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

計(jì)算:

數(shù)學(xué)公式=________

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

不等式x-3>0的解是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案