科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國”,我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì),下圖為我市某校今年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人:
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng),今年我市中小學(xué)參加航模比賽人共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?
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科目: 來源:2012屆浙江省樂清市鹽盤一中九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
聯(lián)合國規(guī)定每年的月日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查結(jié)果分析整理后制成了下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.其中:
A.能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)對(duì)垃圾分類。 | B.能將垃圾放到規(guī)定地方,但不會(huì)考慮垃圾分類。 | C.偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方。 | D.隨手亂扔垃圾。 根據(jù)以上信息回答下列問題: |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清鹽盤一中八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實(shí)施.某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生。學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn).為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
(1)第五個(gè)小組的頻數(shù)和頻率各是多少?
(2) 這50名學(xué)生的成績的中位數(shù)在哪一組?
(3)這次測(cè)驗(yàn)中,八年級(jí)全體學(xué)生成績?cè)?9.5~69.5 中的人數(shù)約是多少?
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科目: 來源:2012屆浙江省德清縣士林中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某中學(xué)為了解某年級(jí)1200名學(xué)生每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,隨機(jī)對(duì)該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
時(shí)間(天) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
人 數(shù) | 1 | 2 | 4 | 5 | 7 | 11 | 8 | 6 | 4 | 2 |
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
3.5~5.5 | 3 | 0.06 |
5.5~7.5 | 9 | 0.18 |
7.5~9.5 | | 0.36 |
9.5~11.5 | 14 | |
11.5~13.5 | 6 | 0.12 |
合 計(jì) | 50 | 1.00 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市拱墅區(qū)中考模擬(二)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大. 2012年2月,國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo). 我國PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織(WHO)設(shè)定最寬限值:即日平均濃度小于75微克/立方米為安全值,而WHO標(biāo)準(zhǔn)為日平均濃度值小于25微克/立方米是安全值. 根據(jù)某市40個(gè)國控監(jiān)測(cè)點(diǎn)某日PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),繪制成如下所示的頻數(shù)分布表.
根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:
(1) 頻數(shù)分布表中的a= , b= , c= ;
(2) 補(bǔ)充完整答題卡上的頻數(shù)分布直方圖;
(3)在40個(gè)國控監(jiān)測(cè)點(diǎn)中,這天的PM2.5日平均濃度值符合我國PM2.5標(biāo)準(zhǔn)安全值的監(jiān)測(cè)點(diǎn)所占比例是 ;
(4) 如果全市共有100個(gè)測(cè)量點(diǎn),那么這天的PM2.5日平均濃度值符合WHO標(biāo)準(zhǔn)安全值的監(jiān)測(cè)點(diǎn)約有多少個(gè)?
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市上城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某校九年級(jí)學(xué)生共600人,為了解這個(gè)年級(jí)學(xué)生的體能,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1分鐘的跳繩測(cè)試,并指定甲,乙,丙,丁四名同學(xué)對(duì)這次測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理,下圖是這四名同學(xué)提供的部分信息:
甲:將全體測(cè)試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖).
乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%.
丙:第①,②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是12.
。旱冖冢,④組的頻數(shù)之比為4:17:15.
根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請(qǐng)解答如下問題:
(1)這次跳繩測(cè)試共抽取多少名學(xué)生?
(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計(jì)全年級(jí)達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年安徽滁州八年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(滬科版)(帶解析) 題型:解答題
某公司員工的月工資情況統(tǒng)計(jì)如下表:
員工人數(shù) | 2 | 4 | 8 | 20 | 8 | 4 |
月工資(元) | 5000 | 4000 | 2000 | 1500 | 1000 | 700 |
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科目: 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
近幾年,丹東市加大中職教育投入力度,取得了良好的社會(huì)效果,某學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)m名學(xué)生的升學(xué)意向,并根據(jù)結(jié)果繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題
(1)m=
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“職高”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角=
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
(4)若該校九年級(jí)學(xué)生有900人,估計(jì)該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高?
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生近視眼的防控工作,市教育局近期下發(fā)了有關(guān)文件,將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校和教師的考核內(nèi)容,為此,某縣教育組管部門對(duì)今年初中畢業(yè)生的視力進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
視力 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
4.0~4.2 | 15 | 0.05 |
4.3~4.5 | 45 | 0.15 |
4.6~4.8 | 105 | 0.35 |
4.9~5.1 | a | 0.25 |
5.2~5.4 | 60 | b |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清鹽盤一中八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1,又知此次調(diào)查中捐15元的人數(shù)為10人.
(1)他們一共抽查了 人.
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少元?
(3)若該校捐款額超過34650 元,但不超過36750元請(qǐng)估算全校學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)?
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