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科目: 來(lái)源:2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,點(diǎn)D是AC上一點(diǎn),AD=4,點(diǎn)E是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AD=BE,連接DE交AB于點(diǎn)F.

(1)DC=  

(2)SADF﹣SBEF=  

 

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計(jì)算:(1)3.2+﹣7.2+|﹣|.

(2)(1﹣)÷3×(﹣12)﹣42

 

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(1)化簡(jiǎn):(22+3x﹣5)+(4﹣3x2﹣7x);

(2)先化簡(jiǎn),再求值:3(x2﹣3xy)﹣(3x2﹣4xy),其中x=2,y=﹣3.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,線段AB、點(diǎn)C在正方形網(wǎng)格中.

(1)畫(huà)線段AC、BC;

(2)延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)D,使BD=AB;

(3)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線CE⊥AB,垂足為E.

 

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填寫(xiě)適當(dāng)?shù)睦碛桑喝鐖D,已知:AB∥ED,你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小嗎?

解:過(guò)點(diǎn)C畫(huà)FC∥AB

∵AB∥ED( 。

FC∥AB(   )

∴FC∥ED( 。

∴∠B+∠1=180°

∠D+∠2=180°( 。

∴∠B+∠1+∠D+∠2=  °(     )

即:∠B+∠BCD+∠D=360°.

 

 

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科目: 來(lái)源:2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩家超市某種型號(hào)的微波爐售價(jià)都是580元,元旦期間兩家超市都進(jìn)行促銷活動(dòng);

甲超市:所有商品八折銷售;

乙超市:全場(chǎng)購(gòu)物滿500元送現(xiàn)金100元;

小王同學(xué)在哪家超市單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)這種微波爐比較省錢(qián),為什么?

 

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已知:直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O,∠BOC=45°.

(1)如圖1,若EO⊥AB,求∠DOE的度數(shù);

(2)如圖2,若FO平分∠AOC,求∠DOF的度數(shù).

 

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已知代數(shù)式ax5+bx3+3x+c,當(dāng)x=0時(shí),該代數(shù)式的值為1.

(1)求c的值;

(2)當(dāng)x=1時(shí),該代數(shù)式的值為﹣1,求(a+b)3的值.

 

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現(xiàn)用a根長(zhǎng)度相同的火柴棒,按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形,按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形.

(1)如圖①,當(dāng)m=3時(shí),a=  ;

如圖②,當(dāng)m=2時(shí),a=  ;

(2)當(dāng)a=37時(shí),若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?

(3)現(xiàn)有2013根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請(qǐng)你直接寫(xiě)出一種擺放方法,并通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a和b.

(1)如圖,a=﹣1,b=7時(shí)

①求線段AB的長(zhǎng);

②若點(diǎn)P為數(shù)軸上與A、B不重合的動(dòng)點(diǎn),M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長(zhǎng);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點(diǎn)應(yīng)在什么位置?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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