科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

小寧想知道校園內一棵大樹的高度（如圖），他測得CB的長度為10米，∠ACB=50°，請你幫他算出樹高AB約為    米．（注：①樹垂直于地面；②供選用數(shù)據(jù)：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.2）

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

如圖，兩建筑物AB和CD的水平距離為30米，從A點測得D點的俯角為30°，測得C點的俯角為60°，則建筑物CD的高為    米．

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

如圖，大樓高30m，遠處有一塔BC，某人在樓底A處測得塔頂?shù)难鼋菫?0°，爬到樓頂D測得塔頂?shù)难鼋菫?0°．則塔高BC為    m．

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

如圖，小河對岸有一座塔AB．分別在點D、C處測得塔尖點A處的仰角為∠1=28°、∠2=41°，且CD=25米．則塔的高度AB約為    米（精確到0.1米）．
（可用計算器求，也可用下列參考數(shù)據(jù)求：
sin28°≈0.4659，sin41°≈0.6561
cos28°≈0.8829，cos41°≈0.7547
tan28°≈0.5317，tan41°≈0.8693）．

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

某學校的教學大樓和行政辦公大樓相對而立，如圖所示：兩樓間的距離AC=10cm，某學生在教學大樓底A處測得行政辦公大樓頂B處的仰角為45°，隨后他又到行政辦公大樓C處測得教學大樓頂D處的仰角為60°，那么教學大樓比行政辦公樓高    m．（精確到0.1，參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

如圖，小明在操場上距離旗桿18米的C處，用測角儀測得旗桿AB的頂端A的仰角為30°，已知測角儀CD的高為1.4米，那么旗桿AB的高為    米（保留三個有效數(shù)字）．

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（33）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：填空題

“平陽府有座大鼓樓，半截子插在天里頭”．如圖，為測量臨汾市區(qū)鼓樓的高AB，在距B點50m的C處安裝測傾器，測得鼓樓頂端A的仰角為40°12'，測傾器的高CD為1.3m，則鼓樓高AB約為    m（tan40°12'≈0.85）．

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（35）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：解答題

如圖，某堤壩的橫截面是梯形ABCD，背水坡AD的坡度i（即tanα）為1：1.2，壩高為5米，現(xiàn)為了提高堤壩的防洪抗洪能力，市防汛指揮部決定加固堤壩，要求壩頂CD加寬1米，形成新的背水坡EF，其坡度為1：1.4，已知堤壩總長度為4000米．
（1）求完成該工程需要多少土方？
（2）該工程由甲、乙兩個工程隊同時合作完成．按原計劃需要20天．準備開工前接到上級通知，汛期可能提前，要求兩個工程隊提高工作效率，甲隊工作效率提高30%，乙隊工作效率提高40%，結果提前5天完成．問這兩個工程隊原計劃每天各完成多少土方？

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（35）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：解答題

如圖是某賓館大廳到二樓的樓梯設計圖，已知BC=6米，AB=9米，中間平臺寬度DE為2米，DM，EN為平臺的兩根支柱，DM，EN垂直于AB，垂足分別為M，N，∠EAB=30°，∠CDF=45°．求DM和BC的水平距離BM．（精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

科目： 來源：第1章《直角三角形的邊角關系》中考題集（35）：1.5 測量物體的高度（解析版） 題型：解答題

根據(jù)“十一五”規(guī)劃，元雙（雙柏-元謀）高速工路即將動工．工程需要測量某一條河的寬度．如圖，一測量員在河岸邊的A處測得對岸岸邊的一根標桿B在它的正北方向，測量員從A點開始沿岸邊向正東方向前進100米到達點C處，測得∠ACB=68度．求所測之處河AB的寬度．
（sin68°≈0.93，cos68°≈0.37，tan68°≈2.48）