人體內(nèi)某種細(xì)胞可近似地看作球體，它的直徑為0.000 000 156m，將0.000 000 156用科學(xué)記數(shù)法表示為　  　．

在大課間活動(dòng)中，體育老師對(duì)甲、乙兩名同學(xué)每人進(jìn)行10次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，他們的平均成績(jī)相同，方差分別是，則甲、乙兩名同學(xué)成績(jī)更穩(wěn)定的是　  　．

計(jì)算：　  　．

已知a、b為兩個(gè)連續(xù)整數(shù)，且a＜＜b，則a+b=　  　．

從﹣3、1、﹣2這三個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)不同的數(shù)，積為正數(shù)的概率是　  　．

把直線y=2x﹣1向上平移2個(gè)單位，所得直線的解析式是　  　．

若矩形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為10，點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，則四邊形EFGH的周長(zhǎng)是　  　．

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是（﹣1，﹣1）、（0，2）、（2，0），點(diǎn)P在y軸上，且坐標(biāo)為（0，﹣2）．點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為P₁，點(diǎn)P₁關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)為P₂，點(diǎn)P₂關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為P₃，點(diǎn)P₃關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為P₄，點(diǎn)P₄關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)為P₅，點(diǎn)P₅關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為P₆，點(diǎn)P₆關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為P₇…，按此規(guī)律進(jìn)行下去，則點(diǎn)P₂₀₁₃的坐標(biāo)、是　  　．

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a=﹣1．

某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng)，為了解全校植樹(shù)情況，對(duì)該校甲、乙、丙、

丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)情況進(jìn)行了調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，完成下列問(wèn)題：

（1）這四個(gè)班共植樹(shù)　  　棵；

（2）請(qǐng)你在答題卡上補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）求圖1中“甲”班級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；

（4）若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%，全校共植樹(shù)2000棵，請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)有多少棵？