科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

若反比例函數(shù)y=（2k-1）的圖象在二、四象限，則k=    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

已知直線y=mx與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，-2），則m=    ；k=    ；它們的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

反比例函數(shù)y=（k＞0）在第一象限內(nèi)的圖象如圖，點(diǎn)M是圖象上一點(diǎn)MP垂直x軸于點(diǎn)P，如果△MOP的面積為1，那么k的值是    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y=圖象上有三個(gè)點(diǎn)A（1，y₁），B（，y₂），C（-3，y₃），則y₁，y₂，y₃的大小關(guān)系    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的圖象與直線y=x沒(méi)有交點(diǎn)，那么k的取值范圍是    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

已知反比例函數(shù)的圖象具有下列特征：在所在象限內(nèi)，y的值隨x的增大而增大，那么m的取值范圍是    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B是雙曲線y=上的點(diǎn)，分別經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)向x軸、y軸作垂線段，若S_陰影=1，則S₁+S₂=    ．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：解答題

已知?ABCD中，AB=4，AD=2，E是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)AE=x，DE延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于F，設(shè)CF=y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：解答題

如圖，已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是-2，求：
（1）一次函數(shù)的解析式；
（2）△AOB的面積；
（3）直接寫(xiě)出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí)x的取值范圍．

科目： 來(lái)源：《第5章 反比例函數(shù)》2011年單元測(cè)試卷（成都市金牛區(qū)）（解析版） 題型：解答題

為預(yù)防“手足口病”，某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”．已知藥物燃燒階段，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與燃燒時(shí)間x（分鐘）成正比例；燃燒后，y與x成反比例（如圖所示）．現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃燒完，此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8 mg．根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求藥物燃燒時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6 mg時(shí)，對(duì)人體無(wú)毒害作用．那么從消毒開(kāi)始，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以返回教室？