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科目: 來源: 題型:解答題

有三張正面分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為x的值,放回卡片洗勻,再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為y的值,兩次結(jié)果記為(x,y).
(1)用樹狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)若(x,y)表示平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn),求點(diǎn)(x,y)在數(shù)學(xué)公式圖象上的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC.
(1)將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到對(duì)應(yīng)△ADE,請(qǐng)畫出△ADE;
(2)連接BD,寫出△ABD的形狀.(只寫結(jié)果,不需證明)

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科目: 來源: 題型:解答題

為加強(qiáng)防汛工作,市工程隊(duì)準(zhǔn)備對(duì)蘇州河一段長為2240米的河堤進(jìn)行加固.由于采用新的加固模式,現(xiàn)在計(jì)劃每天加固的長度比原計(jì)劃增加了20米,因而完成此段加固工程所需天數(shù)將比原計(jì)劃縮短2天.為進(jìn)一步縮短該段加固工程的時(shí)間,如果要求每天加固224米,那么在現(xiàn)在計(jì)劃的基礎(chǔ)上,每天加固的長度還要再增加多少米?

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科目: 來源: 題型:填空題

多項(xiàng)式25x2+mx+16是完全平方式,那么m的值是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出一個(gè)經(jīng)過點(diǎn)(1,-2)的拋物線的表達(dá)式________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果收入50元,記作+50元,那么支出30元記作


  1. A.
    +30元
  2. B.
    -30元
  3. C.
    +80元
  4. D.
    -80元

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科目: 來源: 題型:解答題

某園林為保護(hù)年久傾斜的古樹,用一根木棍加以支撐,如圖1所示,圖2是其示意圖,已知∠B=60°,∠ACB=45°,BC=10m,求支撐點(diǎn)A距地面的高度.

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科目: 來源: 題型:解答題

課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:
如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,則1<AD<4.
感悟:解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點(diǎn)為對(duì)稱中心的中心對(duì)稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形中.
(1)問題解決:
受到(1)的啟發(fā),請(qǐng)你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF;
②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(2)問題拓展:
如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B兩地相距49千米,某人步行從A地出發(fā),分三段以不同的速度走完全程,共用10小時(shí).已知第一段,第二段,第三段的速度分別是6千米/時(shí),4千米/時(shí),5千米/時(shí),第三段路程為15千米,求第一段和第二段的路程.

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科目: 來源: 題型:填空題

結(jié)果表示為循環(huán)小數(shù):數(shù)學(xué)公式=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案