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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

依照下圖,在下列給出的解答中,在括號(hào)內(nèi)填空或填寫(xiě)適當(dāng)?shù)睦碛桑?br/>(1)∵∠(______)=∠(______)(已知),
∴AD∥BC (______);
(2)∵∠(______)=∠(______) (已知),
∴AB∥CD (______);
(3)∵EF∥AD(已知)
又∵AD∥BC(已證)
∴______∥______(平行于同一條直線的兩條直線平行)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

△ABC的邊AB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖中BA′的位置,點(diǎn)B′是B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B是A的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)確定點(diǎn)P的位置;
(2)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

方程(k-1)x2-數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為1cm,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,BE=BC,P是CE上一動(dòng)點(diǎn),PF⊥BD,PG⊥BC,PF+PG的值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)三角形三條邊長(zhǎng)分別為10、24、26,則這個(gè)三角形的面積為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2009年10月29日,隨著首臺(tái)國(guó)產(chǎn)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)“天河一號(hào)”在國(guó)防科技大學(xué)研制成功,我國(guó)成為繼美國(guó)之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的國(guó)家.“天河一號(hào)”每秒運(yùn)算速度可達(dá)12 060 000億次,用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______億次.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

四位同學(xué)解方程數(shù)學(xué)公式分別得到下面四個(gè)式子:
①2(x-1)-(x+2)=3(4-x)-6; 
②(2x-2)-(x+2)=(12-3x)-6;
③2x-1-x+2=12-3x-6;   
④2x-2-x-2=12+3x-1.
其中做錯(cuò)的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知點(diǎn)A在x軸上方,到x軸的距離是3,到y(tǒng)軸的距離是4,那么點(diǎn)A的坐標(biāo)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在今年清明節(jié)期間,某中學(xué)組織全校學(xué)生到雨花臺(tái)烈士陵園掃墓并參觀了一些景點(diǎn),進(jìn)行了“愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”教育.為了解學(xué)生就學(xué)校統(tǒng)一組織參觀過(guò)的5個(gè)景點(diǎn)的喜愛(ài)程度,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人應(yīng)選且只能選一個(gè)景點(diǎn)),數(shù)據(jù)整理后,繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的樣本容量是______;
(2)本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,男生最喜愛(ài)景點(diǎn)的眾數(shù)是______名;
(3)估計(jì)該校女生最喜愛(ài)竹林的約占全校學(xué)生數(shù)的______%;
(4)如果該校共有1600名學(xué)生,而且七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)總和比九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的2倍還多250名,試通過(guò)計(jì)算估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生最喜愛(ài)生態(tài)密林的人數(shù)約為多少名?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

比較大。-π________-3.14(選填“>”、“=”、“<”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案