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科目: 來(lái)源:《第3章 圖形的相似》2010年銅仁市單元目標(biāo)檢測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

已知如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2.
(1)求AE:DC的值.
(2)△AEF與△CDF相似嗎?若相似,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出相似比.
(3)如果S△AEF=6cm2,求S△CDF

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

下列方程是一元二次方程的是( )
A.-x2+5=0
B.x(x+1)=x2-3
C.3x2+y-1=0
D.=

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

解方程2(5x-1)2=3(5x-1)的最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?)
A.直接開(kāi)平方法
B.配方法
C.公式法
D.分解因式法

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

一元二次方程x2+2x+4=0的根的情況是( )
A.有一個(gè)實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

用配方法解下列方程時(shí),配方有錯(cuò)誤的是( )
A.x2-2x-99=0化為(x-1)2=100
B.x2+8x+9=0化為(x+4)2=25
C.2t2-7t-4=0化為(t-2=
D.3x2-4x-2=0化為(x-2=

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

某工廠一月份生產(chǎn)機(jī)器100臺(tái),計(jì)劃二、三月份共生產(chǎn)250臺(tái),設(shè)二、三月份的生產(chǎn)平均增長(zhǎng)率為x,則根據(jù)題意列出的方程是( )
A.100(1+x)=250
B.100(1+x)+100(1+x)2=250
C.100(1-x)2=250
D.100(1+x)2=250

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

邊長(zhǎng)為10米的正方形,要使它的面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,它的邊長(zhǎng)應(yīng)增加( )
A.4米
B.8米
C.10米
D.12米

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

在一副長(zhǎng)為50 cm,寬為30 cm的矩形風(fēng)景畫(huà)的四周鑲一條金色紙邊,制成一幅掛畫(huà),如圖,要使整個(gè)掛畫(huà)的面積達(dá)到1800cm2,設(shè)金色紙邊的寬為x cm,那么滿(mǎn)足題意的方程為( )

A.1500+30×2x+50×2x=1800
B.(50+2x)(30+2x)=1800
C.4x(50+x)+1500=1800
D.(50-2x)(30-2x)=1800

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:填空題

方程(2x-1)(x+1)=1化成一般形式是   

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科目: 來(lái)源:《第23章 一元二次方程》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:填空題

一元二次方程(x-2)(x+1)=0的解為   

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