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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

方程2（x-1）²=

的根為（）
A．x₁=1+

，x₂=1-

B．x₁=

+1，x₂=

-1
C．x₁=

-1，x₂=

+1
D．以上都不對

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

要用配方法解一元二次方程x²-4x-3=0，那么下列變形的結(jié)果中正確的是（）
A．x²-4x+4=9
B．x²-4x+4=7
C．x²-4x+16=19
D．x²-4x+2=5

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

將方程2x²-4x+1=0化成（x+m）²=n的形式的是（）
A．（x-1）²=

B．（2x-1）²=

C．（x-1）²=0
D．（x-2）²=3

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

下列一元二次方程中，無實數(shù)根的方程是（）
A．x²=0
B．（x-3）²-1=0
C．（x+3）²+1=0
D．（2x-1）²=0

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

若x²-mx+4是一個完全平方式，則m的值為（）
A．4
B．-4
C．±4
D．以上答案都不對

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責(zé)找值為1時x的值，小亮負責(zé)找值為0時x的值，小梅負責(zé)找最小值，小花負責(zé)找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結(jié)論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數(shù)x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發(fā)現(xiàn)x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發(fā)現(xiàn)當x取大于2的實數(shù)時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

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科目： 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

用公式法解方程x²-3x-1=0正確的解為（）
A．x_1，2=