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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

為了培養(yǎng)孩子從小熱愛動物的良好品德,沙區(qū)某小學(xué)決定利用校園20米長的院墻,另外三邊用55米長的籬笆,圍起一塊面積為300平方米的矩形場地,組織生物小組學(xué)生喂養(yǎng)鳥、金魚和兔子等小動物,則這個矩形場地與院墻垂直的邊的長度為    米.

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

已知直角三角形兩邊x、y的長滿足|x2-4|+=0,則第三邊長為   

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

一次數(shù)學(xué)測試,滿分為100分.測試分?jǐn)?shù)出來后,同桌的李華和吳珊同學(xué)把他倆的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算,李華說:我倆分?jǐn)?shù)的和是160分,吳珊說:我倆分?jǐn)?shù)的差是60分.那么,對于下列兩個命題:①倆人的說法都是正確的,②至少有一人說錯了.其中真命題是    (用序號①、②填寫).

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,∠P=90°,AP=PB=BC=CD,由上述條件可以推出圖中哪兩個三角形相似?    (用符號語言表示,并直接填在橫線上)

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中x滿足x2-7x=0.

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

解方程:
(1)用配方法解方程x2-4x+1=0
(2)

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

我校的小明和小兵同學(xué)一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動會前夕,教練對二人進(jìn)行了測試,8次測試成績(分)如下表:
測試第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
小明1710161016141110
小兵1113131213131415
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩人8次測試的平均成績相同,而又只能從兩人中挑選一人去參加這個項(xiàng)目的比賽.當(dāng)時有老師建議,可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.
(1)請根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
平均數(shù)(分)眾數(shù)(分)中位數(shù)(分)方差
小明13108.25
小兵1313
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為當(dāng)時選誰去更合適?請說明理由.

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程x2+mx+n=0的根為2和-2,求x2+nx+m=0的兩根.

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC、△DCE、△FEG是全等的三個等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且,BC=1,連接BF交AC、DC、DE分別為P、Q、R.
試證△BFG∽△FEG,并求出BF的長.

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科目: 來源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

下面是芩芩用換元法解方程2(x+1)2+3(x+1)(x-2)-2(x-2)2=0的解答過程,請你判斷是否正確.若有錯誤,請按上述思路求出正確答案.
解:設(shè)x+1=m,x-2=n,則原方程可化為:2m2+3mn-2n2=0,
即a=2,b=3n,c=-2n2
∴m==
即 m1=4n,m2=-n.
所以有x+1=4(x-2)或x+1=-(x-2),
∴x1=3,x2=

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同步練習(xí)冊答案