科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

如圖，已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=，則AC=    ．

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

閱讀材料：設(shè)一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的兩根為x₁，x₂，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系：x₁+x₂=-，x₁•x₂=．
根據(jù)該材料填空：已知x₁，x₂是方程x²+6x+3=0的兩實(shí)數(shù)根，則+的值為    ．

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

①解方程組，并求（）÷的值． 
②先化簡：，當(dāng)b=-1時(shí)，再從-2＜a＜2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)a代入求值．

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE=CF．
（1）請你判斷AD是△ABC的中線還是角平分線？請證明你的結(jié)論；
（2）連接BF、CE，若四邊形BFCE是菱形，則△ABC中應(yīng)添加一個(gè)條件______．

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

在數(shù)學(xué)活動課上，九年級（1）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們測量校園內(nèi)一棵大樹的高度，設(shè)計(jì)的測量方案及數(shù)據(jù)如下：
（1）在大樹前選擇一點(diǎn)A，測得點(diǎn)A看大樹頂端C的仰角為30°；
（2）在點(diǎn)A和大樹之間選擇一點(diǎn)B（A、B、D在同一直線上），測得由點(diǎn)B看大樹頂端C的仰角恰好為45°；
（3）量出A、B間的距離為4米．請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出大樹CD的高度．
（精確到0.1，參考數(shù)據(jù)：≈1.41  ≈1.73）

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．某校對本校若干名同學(xué)家長對“禁止中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)�！爆F(xiàn)象的看法進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
（1）該校共抽查了______名同學(xué)的體育測試成績，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=______；b=______；c=______；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校同學(xué)共有1600名同學(xué)，請你估計(jì)該校同學(xué)家長認(rèn)同孩子帶手機(jī)有______人．請你談?wù)剬�這個(gè)調(diào)查結(jié)果的看法．

科目： 來源：2012年貴州省貴陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時(shí)，同桌的小明和小芳有一個(gè)問題觀點(diǎn)不一致．小明認(rèn)為如果兩次分別從1～6六個(gè)整數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，第一個(gè)數(shù)作為點(diǎn)P（m，n）的橫坐標(biāo)，第二個(gè)數(shù)作為點(diǎn)P（m，n）的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)P（m，n）在反比例函數(shù)的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)的圖象上的概率，而小芳卻認(rèn)為兩者的概率相同．你贊成誰的觀點(diǎn)？
（1）試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點(diǎn)P（m，n）的情形；
（2）分別求出點(diǎn)P（m，n）在兩個(gè)反比例函數(shù)的圖象上的概率，并說明誰的觀點(diǎn)正確．