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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

不等式組的解集.

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A,E,B,D在同一直線上,AE=DB,AC=DF,AC∥DF.請(qǐng)?zhí)剿鰾C與EF有怎樣的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖在方格紙中給出了一個(gè)圖案的一半,其中的虛線是這個(gè)圖案對(duì)稱軸.
(1)在方格紙中畫出該圖案的另一半;
(2)補(bǔ)充完整的圖案后(不含方格紙)共有______條對(duì)稱軸.

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,小華、小軍、小麗同時(shí)站在路燈下,其中小軍和小麗的影子分別是AB,CD.
(1)請(qǐng)你在圖中畫出路燈燈泡所在的位置(用點(diǎn)P表示);
(2)畫出小華此時(shí)在路燈下的影子(用線段EF表示)

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,甲轉(zhuǎn)盤被等分成3個(gè)扇形,乙轉(zhuǎn)盤被等分成4個(gè)扇形,每一個(gè)扇形上都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,計(jì)算指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止.
(1)請(qǐng)你通過(guò)畫樹(shù)狀圖或列表的方法分析,并求指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于10的概率;
(2)小亮和小穎小亮和小穎利用它們做游戲,游戲規(guī)則是:指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于10,小穎獲勝;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和等于10,為平局;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于10,小亮獲勝.你認(rèn)為該游戲規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由;若游戲規(guī)則不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種公平的游戲規(guī)則.

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了解某住宅區(qū)的家庭用水量情況,從該住宅區(qū)中隨機(jī)抽樣調(diào)查了50戶家庭去年每個(gè)月的用水量,統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.圖1是去年這50戶家庭月總用水量的折線統(tǒng)計(jì)圖,圖2是去年這50戶家庭月總用水量的不完整的頻數(shù)分布直方圖.

(1)根據(jù)圖1提供的信息,補(bǔ)全圖2中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)在抽查的50戶家庭去年月總用水量這12個(gè)數(shù)據(jù)中,極差是______米3,眾數(shù)是______米3,中位數(shù)是______米3
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)該住宅區(qū)今年每戶家庭平均每月的用水量是多少米3?

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷一種水果,如果每千克盈利5元,每天可售出200千克,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,銷售量將減少10千克.
(1)現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利1500元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)單純從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮,這種水果每千克漲價(jià)多少元,能使商場(chǎng)獲利最多?

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科目: 來(lái)源:2011年云南省西雙版納州景洪市民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=x2向左平移1個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,得到拋物線y=(x-h)2+k,所得拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)求h、k的值;
(2)判斷△ACD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在線段AC上是否存在點(diǎn)M,使△AOM與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2012年四川省廣元市虎跳中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:選擇題

要使分式有意義,x必須滿足的條件是( )
A.x≠3
B.x≠0
C.x>3
D.x=3

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同步練習(xí)冊(cè)答案