科目： 來(lái)源：2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》（03）（解析版） 題型：填空題

（2007•茂名）現(xiàn)有一個(gè)測(cè)試距離為5m的視力表，根據(jù)這個(gè)視力表，小華想制作一個(gè)測(cè)試距離為3m的視力表，則圖中的=    ．

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（2007•臨汾）如圖，在同一時(shí)刻，測(cè)得小華和旗桿的影長(zhǎng)分別為1m和6m，小華的身高約為1.6m，則旗桿的高約為    m．

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（2011•慶陽(yáng)）趙亮同學(xué)想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，如圖，他在某一時(shí)刻立1米長(zhǎng)的標(biāo)桿測(cè)得其影長(zhǎng)為1.2米，同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墻上，分別測(cè)得其長(zhǎng)度為9.6米和2米，則學(xué)校旗桿的高度為    米．

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（2007•昆明）晚上，身高1.6米的小華站在D處（如圖），測(cè)得他的影長(zhǎng)DE=1.5米，BD=4.5米，那么燈到地面的距離AB=    米．

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（2007•佳木斯）數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹的高度，在陽(yáng)光下，一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米．同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖），其影長(zhǎng)為1.2米，落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米，則樹高為    米．

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（2007•大連）如圖，為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿使竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為    m．

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（2007•湖州）已知△ABC中，D是AC上一點(diǎn)，以AD為一邊，作∠ADE，使∠ADE的另一邊與AB相交于點(diǎn)E，且△ADE∽△ABC，其中AD的對(duì)應(yīng)邊為AB．（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法和證明）．

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（2007•南通）在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（6，3）、B（6，0）兩點(diǎn)，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心，相似比為，把線段AB縮小后得到線段A′B′，則A′B′的長(zhǎng)度等于    ．