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科目:
來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
(2013•寶應(yīng)縣二模)先化簡(jiǎn),再求值:
,其中a=-3.
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科目:
來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
(2008•菏澤)振興中學(xué)某班的學(xué)生對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi),眾志成城”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù).下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為3:4:5:8:6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人.
(1)他們一共調(diào)查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有1560名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元?
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
2010年上海世博會(huì)第三階段門(mén)票“指定日優(yōu)惠票”比“平日優(yōu)惠票”每張貴20元,小明買(mǎi)了1張“指定日優(yōu)惠票”和兩張“平日優(yōu)惠票”共用了290元.
(1)求“指定日優(yōu)惠票”與“平日優(yōu)惠票”每張各多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備組織10名學(xué)生代表分“五一”(指定日)和暑期(平日)兩批參觀上海世博會(huì),總票價(jià)不低于980元,且“指定日優(yōu)惠票”不超過(guò)“平日優(yōu)惠票”數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出購(gòu)票方案.
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
(2013•寶應(yīng)縣二模)有A、B兩個(gè)口袋,A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2,3的小球;B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1,4,-5的小球.小明先從A口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用m表示所取球上的數(shù)字,再?gòu)腂口袋中隨機(jī)取出兩個(gè)小球,用n表示所取球上的數(shù)字之和.
(1)用樹(shù)狀圖法或列表法表示小明所取出的三個(gè)小球的所有可能結(jié)果;
(2)求
的值是整數(shù)的概率.
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,C是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),CD與⊙O相切于點(diǎn)D,連接OD,四邊形PQRS是矩形,其中點(diǎn)P、Q在半徑OA上,點(diǎn)R在半徑OD上,點(diǎn)S在⊙O上.已知CD=4,CO=5,PQ=2RQ,
(1)求
的值;
(2)求矩形PQRS的面積.
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
如圖,河流的兩岸PQ、MN互相平行,河岸MN上有一排間隔為50米的電線桿C、D、E…,某人在河岸PQ的A處測(cè)得∠CAQ=30°,然后沿河岸走了110米到達(dá)B處,測(cè)得∠DBQ=45°,求河流的寬度.
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
在矩形ABCD中,AB=14,BC=8,E在線段AB上,F(xiàn)在射線AD上.
(1)沿EF翻折,使A落在CD邊上的G處(如圖1),若DG=4,
①求AF的長(zhǎng);
②求折痕EF的長(zhǎng);
(2)若沿EF翻折后,點(diǎn)A總在矩形ABCD的內(nèi)部,試求AE長(zhǎng)的范圍.
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來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四邊形ABCD是等腰梯形,A、B在x軸上,D在y軸上,AB∥CD,AD=BC=
,AB=5,CD=3,拋物線y=-x
2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求b、c;
(2)設(shè)M是x軸上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),它到x軸與y軸的距離之和為d,求d的最大值;
(3)當(dāng)(2)中M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到使d取最大值時(shí),此時(shí)記點(diǎn)M為N,設(shè)線段AC與y軸交于點(diǎn)E,F(xiàn)為線段EC上一動(dòng)點(diǎn),求F到N點(diǎn)與到y(tǒng)軸的距離之和的最小值,并求此時(shí)F點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:
來(lái)源:2010年重慶市珊瑚初中九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)雙休日作業(yè)(12)(解析版)
題型:解答題
如圖,拋物線y=ax
2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中A(-1,0)、C(0,3).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若此拋物線的頂點(diǎn)為P,將△BOC繞著它的頂點(diǎn)B順時(shí)針在第一象限內(nèi)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的角度為α,旋轉(zhuǎn)后的圖形為△BO′C′.
①當(dāng)O′C′∥CP時(shí),求α的大;
②△BOC在第一象限內(nèi)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)后的△BO′C′有一邊與BP重合時(shí),求△BO′C′不在BP上的頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:
來(lái)源:2010年重慶市潼南縣中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
(2013•大連)-2的相反數(shù)是( )
A.-2
B.-
C.
D.2
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