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科目: 來(lái)源:2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•青島)某幾何體的三種視圖如圖所示,則該幾何體可能是( )

A.圓錐體
B.球體
C.長(zhǎng)方體
D.圓柱體

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(2005•寧夏)如果圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為6cm,底面圓半徑為3cm,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為( )
A.9πcm2
B.18πcm2
C.27πcm2
D.36πcm2

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(2007•南寧)實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則下列各式正確的是( )

A.a(chǎn)>b
B.a(chǎn)>-b
C.-a>b
D.-a<-b

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•金華模擬)一場(chǎng)突如其來(lái)的7.1級(jí)強(qiáng)烈地震給青海省玉樹(shù)藏族自治州轄縣帶來(lái)了巨大災(zāi)難.“一方有難,八方支援”,某校九年級(jí)二班10名團(tuán)員在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中,捐款情況如下(單位:元):10 8 12 15 10 12 11 9  10  13.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A.10
B.10.5
C.11
D.11.5

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(2010•長(zhǎng)寧區(qū)二模)方程2x+3y=11和下列方程構(gòu)成的方程組的解是的方程是( )
A.3x+4y=20
B.4x-7y=3
C.2x-7y=1
D.5x-4y=6

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(2011•鞍山一模)甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )

A.從一裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取一球,取到紅球的概率
B.?dāng)S一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率
C.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的概率
D.任意寫(xiě)一個(gè)整數(shù),它能被2整除的概率

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(2008•煙臺(tái))如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
正確的順序是( )
A.a(chǎn)bcd
B.a(chǎn)dbc
C.a(chǎn)cbd
D.a(chǎn)cdb

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2005•山西)化簡(jiǎn):-(-)=   

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(2003•廣西)已知三角形的三邊長(zhǎng)為3,5,x,則第三邊x的取值范圍是   

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(2010•金華模擬)已知雙曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)(-2,3),則k=   

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