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科目: 來源:2010年云南省昆明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2013•廈門)-6的相反數(shù)是   

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科目: 來源:2010年云南省昆明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•昆明)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),若△ABC的周長為12cm,則△DEF的周長是    cm.

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(2010•昆明)化簡(jiǎn):=   

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(2011•天水)計(jì)算:=   

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(2010•昆明)半徑為r的圓內(nèi)接正三角形的邊長為    (結(jié)果可保留根號(hào)).

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(2010•昆明)如圖,點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)都在雙曲線上,且x2-x1=4,y1-y2=2;分別過點(diǎn)A、B向x軸、y軸作垂線段,垂足分別為C、D、E、F,AC與BF相交于G點(diǎn),四邊形FOCG的面積為2,五邊形AEODB的面積為14,那么雙曲線的解析式為   

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(2010•昆明)計(jì)算:

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(2010•昆明)如圖,點(diǎn)B、D、C、F在一條直線上,且BC=FD,AB=EF.
(1)請(qǐng)你只添加一個(gè)條件(不再加輔助線),使△ABC≌△EFD,你添加的條件是______;
(2)添加了條件后,證明△ABC≌△EFD.

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(2010•昆明)解不等式組:

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(2010•昆明)某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績?cè)u(píng)定分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)(注:等級(jí)A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格),學(xué)校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
根據(jù)圖中所給的信息答下列問題:
(1)隨機(jī)抽取的九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,D等級(jí)人數(shù)的百分率和D等級(jí)學(xué)生人數(shù)分別是多少?
(2)這次隨機(jī)抽樣中,學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)?
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有800名,請(qǐng)你估計(jì)這次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,成績達(dá)合格以上(含合格)的人數(shù)大約有多少人?

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