科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•黃埔區(qū)一模）如圖，已知，在△OAD和△OBC中，OD=OC，若不增加任何字母與輔助線，要使△OAD≌△OBC．則還需增加一個條件是    ．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2005•廣州）計算：

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•黃埔區(qū)一模）如圖，在⊙O中，弦AB垂直于弦CD，垂足是E．求證：．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•黃埔區(qū)一模）如圖，甲轉(zhuǎn)盤被分成3個面積相等的扇形、乙轉(zhuǎn)盤被分成2個面積相等的扇形．分別轉(zhuǎn)甲盤、乙盤各一次（當指針指在邊界線上時視為無效，重轉(zhuǎn)），請指出兩個指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)之和為奇數(shù)的概率是多少，并用樹狀圖或列表說明．

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（2009•黃埔區(qū)一模）老師把初三（1）班全班50名學生一次數(shù)學測驗的結(jié)果整理成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．

	分數(shù)段 （分）	頻數(shù) （人）
A	90＜f≤100	6
B	80＜f≤90	4
C	70＜f≤80	c
D	60＜f≤70	d
E	50＜f≤60	6

（1）求c，d的值；
（2）根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學生這次測驗的平均分；
（3）方明同學這次測驗是72分，他認為自己的成績頂多處于全班的中等水平，離中上水平還遠著呢．你認為小明的判斷符合實際嗎請？用適當?shù)慕y(tǒng)計量說明理由．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

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（2009•黃埔區(qū)一模）如圖，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠D=90°
（1）利用尺規(guī)作圖，作∠ABC的平分線，交AD于E（保留作圖痕跡，不寫作法），連接CE；
（2）如果CE⊥BE，∠ABC=58°，且AB=2.9，求BC和DC的長各是多少．（精確到0.1）