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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
(1999•廣州)半徑為6cm,圓心角為60°的扇形面積為 cm2(結(jié)果保留π).
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
(2009•黃埔區(qū)一模)如圖,已知,在△OAD和△OBC中,OD=OC,若不增加任何字母與輔助線,要使△OAD≌△OBC.則還需增加一個條件是
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
(2009•黃埔區(qū)一模)已知⊙O1和⊙O2相內(nèi)切,且⊙O1的半徑為6cm,兩圓的圓心距為3cm,則⊙O2的半徑為 cm.
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2005•廣州)計算:
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)某工廠四月份生產(chǎn)汽車480輛,比原計劃超產(chǎn)20%,問原計劃生產(chǎn)多少輛?
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)如圖,在⊙O中,弦AB垂直于弦CD,垂足是E.求證:
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)如圖,甲轉(zhuǎn)盤被分成3個面積相等的扇形、乙轉(zhuǎn)盤被分成2個面積相等的扇形.分別轉(zhuǎn)甲盤、乙盤各一次(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),請指出兩個指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)之和為奇數(shù)的概率是多少,并用樹狀圖或列表說明.
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)老師把初三(1)班全班50名學(xué)生一次數(shù)學(xué)測驗的結(jié)果整理成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
| 分數(shù)段 (分) | 頻數(shù) (人) |
A | 90<f≤100 | 6 |
B | 80<f≤90 | 4 |
C | 70<f≤80 | c |
D | 60<f≤70 | d |
E | 50<f≤60 | 6 |
(1)求c,d的值;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學(xué)生這次測驗的平均分;
(3)方明同學(xué)這次測驗是72分,他認為自己的成績頂多處于全班的中等水平,離中上水平還遠著呢.你認為小明的判斷符合實際嗎請?用適當?shù)慕y(tǒng)計量說明理由.
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)已知二次函數(shù)圖象的頂點為(-2,5),圖象與y軸交點A的坐標為(0,3).
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)求該二次函數(shù)圖象與x軸交點B、C的坐標.
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科目:
來源:2009年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:解答題
(2009•黃埔區(qū)一模)如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°
(1)利用尺規(guī)作圖,作∠ABC的平分線,交AD于E(保留作圖痕跡,不寫作法),連接CE;
(2)如果CE⊥BE,∠ABC=58°,且AB=2.9,求BC和DC的長各是多少.(精確到0.1)
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