科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）解不等式組：．

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）要挖掘地下文物，需測(cè)出文物離地面的距離．如圖，考古隊(duì)在文物上方地面A處用儀器測(cè)文物C，探測(cè)線與地面夾角為30°，在沿文物方向前進(jìn)20米的B處，又測(cè)得探測(cè)線與地面夾角為60°，求文物C到地面的距離．

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）如圖，方格紙中△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，將△ABC向右平移5格得到△A₁B₁C₁，再將△A₁B₁C₁繞點(diǎn)A₁逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，得到△A₁B₂C₂．
（1）在方格紙中畫出△A₁B₁C₁和△A₁B₂C₂；
（2）設(shè)B點(diǎn)坐標(biāo)為（-3，-2），B₂點(diǎn)坐標(biāo)為（4，2），△ABC與△A₁B₂C₂是否成中心對(duì)稱？若成中心對(duì)稱，請(qǐng)畫出對(duì)稱中心，并寫出對(duì)稱中心的坐標(biāo)；若不成中心對(duì)稱，請(qǐng)說明理由．

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）如圖，E是矩形ABCD的邊DC延長線上一點(diǎn)，連接AE分別交BC，BD于F，G．
（1）圖中有全等三角形嗎？（對(duì)角線分矩形所得兩個(gè)三角形除外）若有，請(qǐng)寫出一對(duì)來；若沒有，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件（不添加輔助線和不改變圖中字母），使得圖中有全等三角形，并寫出來；
（2）圖中有相似三角形嗎？設(shè)矩形ABCD的周長為20，對(duì)角線長為2，求DE的長，使得你找出的一對(duì)相似三角形的相似比為2：3．

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）某居民小區(qū)請(qǐng)20位工人完成800m²的植樹、種花、種草三項(xiàng)綠化改造工作．三項(xiàng)綠化面積比例和每人每天完成各項(xiàng)工作的工作量的統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示．

（1）由統(tǒng)計(jì)圖可知：植樹面積為______，種花面積為______，種草面積為______；
（2）他們一起完成植樹任務(wù)后，把這20人分成兩組，一組種花，一組種草．若你是小區(qū)物管員，該如何分組，才能最快完成任務(wù)，并求出他們完成全部任務(wù)所需天數(shù)．

科目： 來源：2008年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•眉山）如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，以y軸為對(duì)稱軸的拋物線經(jīng)過直y=-x+2與y軸的交點(diǎn)A和點(diǎn)M（-，0）．
（1）求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）將（1）中所求拋物線沿x軸向右平移．①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線大致圖象；②設(shè)沿x軸向右平移后經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線對(duì)稱軸與直線AB相交于C點(diǎn)．判斷以O(shè)為圓心，OC為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）P點(diǎn)是沿x軸向右平移后經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線對(duì)稱軸上的點(diǎn)，求P點(diǎn)的坐標(biāo)，使得以O(shè)，A，C，P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形．

科目： 來源：2008年四川省綿陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•徐州）-2的絕對(duì)值是（ ）
A．-2
B．2
C．-
D．

科目： 來源：2008年四川省綿陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•綿陽）下列軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2008年四川省綿陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•綿陽）以下所給的數(shù)值中，為不等式-2x+3＜0的解的是（ ）
A．-2
B．-1
C．
D．2