科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
已知a、b兩數(shù)的和、兩數(shù)的積以及b的相反數(shù)都小于0,則
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A.a(chǎn)-b<a<-b<-a<b-a
B.-a<b<a-b<a<-b<b-a
C.a(chǎn)-b<-b<-a<a<b<b-a
D.a(chǎn)-b<a<-b<b<b-a<-a
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版) 題型:013
已知abc≠0,且x=+++,則根據(jù)a、b、c的不同的值,x有
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:013
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,則下列結(jié)論:
①DE=DF;②BD=CD;③AD上任意一點(diǎn)到AB、AC的距離相等;④AD上任意一點(diǎn)到BC兩端點(diǎn)的距離相等.其中正確的命題有
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
某同學(xué)在測(cè)量體溫時(shí)意識(shí)到體溫計(jì)的讀數(shù)與水銀柱的長(zhǎng)度之間可能存在著某種函數(shù)的關(guān)系,就此他與同學(xué)們選擇了一種類型的體溫計(jì),經(jīng)歷了收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的探索過(guò)程,他們收集到的數(shù)據(jù)如下:
請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析判斷,水銀柱的長(zhǎng)度l(mm)與體溫計(jì)的讀數(shù)t(℃)(35≤t≤42)之間存在的函數(shù)關(guān)系是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B與∠C互余,AD=5,BC=13,∠C=,那么該四邊形的面積是
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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí) 數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:013
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
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A.兩直線相交所成的四個(gè)角中有兩個(gè)角相等,則這兩條直線互相垂直
B.在同一平面內(nèi),經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)能畫一條直線和已知直線垂直
C.一條直線可以有無(wú)數(shù)條垂線
D.在同一平面內(nèi),過(guò)射線的端點(diǎn)與射線垂直的直線只有一條
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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:013
將(x-1)·中根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi),則有原式等于
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A.
B.-
C.
D.-
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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:013
若a,b,c均為正數(shù),則要使與a相等,必須有
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A.a(chǎn)=b=c=1
B.a(chǎn)=b,c=a-1
C.c=
D.a(chǎn)=b,c為任意值
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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:013
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是
①以,2,為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形
②平移.旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱不改變圖形的形狀及大小
③當(dāng)x值從0開始逐漸增大時(shí),函數(shù)y=6x的值比函數(shù)y=3x+4的值先到達(dá)120
④六邊形得內(nèi)角和為
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