下圖是某地區(qū)用水量與人口數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖．由圖可看出，日平均用水量為400萬(wàn)噸的那一年，人口數(shù)大約是

A．180萬(wàn)

B．200萬(wàn)

C．300萬(wàn)

D．400萬(wàn)

2009年某縣有15300名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取50本(每本30人)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)薄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．以下說法正確的是

A．15300名考生是總體

C．50本是樣本容量

D．1500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本

若∠1＝75°，∠2＝75.3°，∠3＝75°，則有

∠1＝∠2

∠2＝∠3

∠1＝∠3

已知是二元一次方程組的解，則a－b的值為

A．1

－1

C．2

D．3

如圖反映的是某中學(xué)七(3)班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，則下列說法不正確的是

七年級(jí)(3)班外出步行的有8人

七年級(jí)(3)班外出的共有40人

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°

若該校七年級(jí)外出的學(xué)生共有500人，那么估計(jì)全年級(jí)外出騎車的有150人

七年級(jí)某班在一次考試中對(duì)某道單選題的答題情況如圖所示(所有學(xué)生都做了該題)：根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)圖，下列判斷中錯(cuò)誤的是

選A的人有8人

選B的人有4人

選C的人有26人

該班共有50人考試

“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)在我市轟轟烈烈開展，為了了解同學(xué)們最喜愛的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，小王對(duì)本班50名同學(xué)進(jìn)行了跳繩、羽毛球、籃球、乒乓球、踢毽子等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最喜愛人數(shù)的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的人數(shù)分布直方圖．若將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么最喜愛打籃球的人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為

A．120°

B．144°

C．180°

D．72°

將一張紙第一次翻折，折痕為AB(如圖1)，第二次翻折，折痕為PQ(如圖2)，第三次翻折使PA與PQ重合，折痕為PC(如圖3)，第四次翻折使PB與PA重合，折痕為PD(如圖4)．此時(shí)，如果將紙復(fù)原到圖4的形狀，則∠CPD的大小是

A．120°

B．90°

C．60°

D．45°

如圖，C是線段AB的中點(diǎn)，D是線段BC的中點(diǎn)，下列等式不正確的是

A．CD＝AC－DB

B．CD＝AD－BC

C．CD＝AB－BD

D．CD＝AB

鐘表上12時(shí)30分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角為

A．120°

B．165°

C．145°

D．180°