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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示，如果用(0，3)表示點(diǎn)A的位置，用(5，0)表示點(diǎn)E的位置，那么：

(1)

寫出點(diǎn)B，C，D的表示方法

(2)

在圖中標(biāo)出表示(1，4)，(2，5)，(3，6)，(4，7)，(5，8)的點(diǎn)

(3)

若把(2)中的這些點(diǎn)順次連接起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)在一個(gè)什么圖形上？

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示，兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為6和3，建立直角坐標(biāo)系，寫出兩個(gè)正方形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示的是大小不等的“兩條魚”，請(qǐng)你仔細(xì)觀察“兩條魚”之間的關(guān)系，確定“小魚”上的任意一點(diǎn)(a，b)對(duì)應(yīng)“大魚”上的點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

三角形ABC經(jīng)過(guò)某種變換得到了三角形DEF和三角形GHK．若三角形ABC內(nèi)的任意點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x，y)．

(1)

觀察點(diǎn)C和F的坐標(biāo)之間的關(guān)系，則M(x，y)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是什么？

(2)

觀察點(diǎn)C和K的坐標(biāo)之間的關(guān)系，則M(x，y)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是什么？

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示，在網(wǎng)格圖中，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形，且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．三角形ABC為一格點(diǎn)三角形，認(rèn)真觀察圖形，請(qǐng)你求出三角形ABC的面積．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示是按比例尺為1∶10000所畫的某公園的平面示意圖，其中點(diǎn)A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是公園各景點(diǎn)的位置．試建立直角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)來(lái)表示公園各景點(diǎn)的位置．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

已知點(diǎn)M(5a－6，－3b＋2)在第二象限，到x軸的距離為5，到y(tǒng)軸的距離為11．

(1)

寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)

(2)

求出a，b的值

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如圖所示ABCD是平行四邊形，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－4，0)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2，0)，點(diǎn)D在y軸上，且平行四邊形ABCD的面積為27，求點(diǎn)D，C的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

在直角坐標(biāo)系中，畫出以A(2，0)，B(－3，0)，C(0，4)為頂點(diǎn)的三角形，并求出三角形ABC的面積．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：044

如果用(2，0)表示點(diǎn)A的位置，那么：

(1)

如何用有序數(shù)對(duì)表示點(diǎn)B和點(diǎn)C的位置？

(2)

從點(diǎn)B到點(diǎn)C可以有這樣一條路線：B→(2，1)→(3，1)→(4，1)→(4，2)→C，請(qǐng)你仿照上面的方式寫出三種不同的路線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案