相關(guān)習(xí)題
 0  195931  195939  195945  195949  195955  195957  195961  195967  195969  195975  195981  195985  195987  195991  195997  195999  196005  196009  196011  196015  196017  196021  196023  196025  196026  196027  196029  196030  196031  196033  196035  196039  196041  196045  196047  196051  196057  196059  196065  196069  196071  196075  196081  196087  196089  196095  196099  196101  196107  196111  196117  196125  366461 

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果,用來慰問

醫(yī)務(wù)工作者。果園基地對購買量在300㎏以上(含3000㎏)

的有兩種銷售方案。甲方案:每千克9元,由基地送貨上門;乙方案:每千克8元,

由顧客自己租車運(yùn)回。已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5000元,(1)寫出該

公司兩種購買方案的付款y(元)與購買水果量x(㎏)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫郵自

變量x的取值范圍;

2)當(dāng)購買量在什么范圍內(nèi)時,選擇哪種購買方案付款最少?并說明理由。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩人(甲騎自行車,乙騎摩托車)從

 A城出發(fā)以B城旅行,如圖7表示甲、乙兩人離開

 A城的路程與時間之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象,你

 能得到關(guān)于甲、乙兩人旅行的哪些信息?

 請至少提供四條信息,如:由圖象可知:甲比乙早

 出發(fā)4h;甲離開A城的路程與時間之間的函數(shù)圖

 象是一條折線,說明甲做變速運(yùn)動。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖中的折線表示一人騎自行車離家的距離

與時間的關(guān)系,騎車者9點(diǎn)離開家,15點(diǎn)回家,根

據(jù)這個折線,回答問題。

1)此人從9點(diǎn)到15點(diǎn)共休息了多長時間?

2)此人離開家騎車的速度為多少?返回時速度為多少?

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某氣象研究中心觀測一場沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的

全過程,開始時風(fēng)速平均每小時增加2km,4h后,沙塵暴

經(jīng)過開闊的荒漠地,風(fēng)速為平均每小時4km,一段時間風(fēng)

速保持不變,當(dāng)沙塵暴遇到綠色植被區(qū)時,其風(fēng)速平均每

小時減少1km,最終停止,結(jié)合風(fēng)速與時間的圖象(如圖5),

完成下列問題。

1)求出A、B、C、D各點(diǎn)的坐標(biāo);

2)寫出yx變化的函數(shù)關(guān)系式,并指出這場沙塵暴持續(xù)了多長時間,最大風(fēng)速達(dá)

到多少。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某市區(qū)電話的月租費(fèi)是20元,可打60次免費(fèi)電話(每次3分鐘),超過60

次后,超過部分第次0.13元。

1)寫出每月電話費(fèi)y(元)與通話次數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)分別求出月通話50次、100次的電話費(fèi);

3)如果某月的電話費(fèi)是27.8元,求該月通話次數(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐款。資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要b元。我校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:

 

捐款數(shù)額(元)

捐款貧困中學(xué)生人數(shù)

捐款貧困小學(xué)生人數(shù)

初一年級

4000

2

4

初二年級

4200

3

3

初三年級

7400

 

 

1)求a,b的值;

2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請將初三學(xué)生可捐款的貧困中,小學(xué)生人數(shù)直接填入表中。(不需寫出計(jì)算過程)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長線交BCD,說出下列判斷成立的理由:

1

2)若BD=3cm,求CD的長。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某汽車制造廠,接受了在預(yù)定期限內(nèi)生產(chǎn)一批汽車的任務(wù),如果每天生產(chǎn)35輛,則差10輛才能完成任務(wù);如果每天生產(chǎn)40輛,則可超額生產(chǎn)20輛。試求:預(yù)定期限是多少天?計(jì)劃生產(chǎn)多少輛汽車?

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知,求x,y的值。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

  應(yīng)用題

我市出租車在3km以內(nèi),起步價為12.5元,行程達(dá)到或超過3km后,每增加1km加付2.4元(不足1km亦按1km計(jì)價),昨天汪老師乘坐這種出租車從長城大廈到蓮花北,恰巧沿途未遇紅燈,下車時支付車費(fèi)19.7元,問汪老師乘出租車走了多遠(yuǎn)的路?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案