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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

若實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在原點(diǎn)左邊，實(shí)數(shù)b的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在原點(diǎn)的右邊，而且表示a的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離小于表示b的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離，化簡(jiǎn)｜a＋b｜＋｜a－b｜．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

利用計(jì)算器計(jì)算并比較大小(若是近似值，保留4個(gè)有效數(shù)字)．

(1)

與

(2)

與

(3)

與

(4)

與

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

已知一個(gè)正方體紙盒棱長(zhǎng)是6 cm，第二個(gè)正方體紙盒的體積要比第一個(gè)紙盒的體積大127 cm3，求第二個(gè)紙盒的棱長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

計(jì)算．

(1)1－＋－

(2)＋3＋－

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

若和互為相反數(shù)，則的值為多少?

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

很久很久以前，在古希臘的某個(gè)地方發(fā)生大旱，地里的莊稼都干死了．人們找不到水喝，于是大家一起到神廟里去向神祈求，神說(shuō)：“我之所以不給你們水喝，是因?yàn)槟銈兘o我做的這個(gè)正方體的祭壇太小，如果你們做一個(gè)比它大1倍的祭壇放在我面前，我就會(huì)給你們降水．”大家覺(jué)得好辦，于是很快做了一個(gè)新祭壇送到神那里，新祭壇的邊長(zhǎng)是原來(lái)的2倍．可是，神愈發(fā)惱怒，他說(shuō)：“你們竟敢愚弄我！這個(gè)祭壇的體積根本不是原來(lái)的2倍．我要進(jìn)一步懲罰你們！”

想一想，新祭壇的體積是原來(lái)的體積的多少倍?要做一個(gè)體積是原來(lái)祭壇的2倍的新祭壇，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是原來(lái)的多少倍?(精確到0.01)

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

利用計(jì)算器計(jì)算(結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字)．

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：038

計(jì)算下列各式的值．

(1)

(2)－

(3)－

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：038

計(jì)算題

(1)(xm+1·x2n)3÷xm+n

(2)5(a＋1)(a＋3)－2(a－5)(a－2)

(3)

(4)(x＋y＋1)(1－x－y)

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：038

計(jì)算下列各題：

(1)(5ab＋b2)÷b

(2)(6c2d4－c3d3)÷(－2c2d2)

(3)(5x4y3＋10x5y4)÷(5x4y3)

(4)(2an+2－4an+4－6an+6)÷an－1．

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