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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

作一個(gè)等腰三角形,作它的內(nèi)心、重心、外心和垂心,觀察它們有什么特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

∠1與∠2的兩邊相互垂直,請(qǐng)作出符合這一條件的圖形,并求出∠1與∠2的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

如圖,直線(xiàn)AB、ED分別交MN于點(diǎn)A、E,且∠ABC+∠BCD+∠CDE=,∠1=,求∠2的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

用符號(hào)語(yǔ)言描述下列圖形:

(1)

(2)

(3)

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

用“三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于”這一性質(zhì)進(jìn)行推理,說(shuō)明下列命題是真命題.

(1)四邊形的四個(gè)內(nèi)角和是;

(2)n邊形的n個(gè)內(nèi)角的和是(n-2)×(n>3);

(3)n邊形的外角和是

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

判斷下列命題是真命題還是假命題.如果是假命題,舉出一個(gè)反例.

(1)內(nèi)錯(cuò)角相等;

(2)兩個(gè)角互余,它們的和等于

(3)不等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù),此不等式仍成立;

(4)在同一平面內(nèi),如果兩條直線(xiàn)同垂直于一條直線(xiàn),那么這兩條直線(xiàn)平行.

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

如圖,AD平分∠BAC,AB=AC,連結(jié)BD、CD,并延長(zhǎng)分別交AC、AB于點(diǎn)F、E,試判斷圖形中有幾對(duì)全等的三角形,并說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,試判斷圖中有幾對(duì)全等的三角形,并說(shuō)出你的理由.

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

列方程解下列問(wèn)題:

(1)某商品銷(xiāo)售價(jià)為198元,由于成本價(jià)降低了10%,使利潤(rùn)率提高了50%.問(wèn)該商品原成本價(jià)是多少?

(2)某市在50千米的環(huán)湖自行車(chē)賽中,選手甲騎行40千米時(shí),選手乙只騎行了36千米,之后選手乙的騎行速度提高了20%.

①求開(kāi)始時(shí)甲乙兩名選手的騎行速度之比;

②甲乙兩選手誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?說(shuō)明理由;

③甲乙兩選手中領(lǐng)先的一名到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一名距終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué)  九年級(jí)上 題型:044

解答題

已知關(guān)于x的方程=0有增根x=1,求k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案