科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價 數學(北師大版·七年級下冊) 題型:044
某市的移動通訊公司開設了兩種通訊業(yè)務:“全球通”使用者先繳50元基礎費,然后每通話一分鐘,再付電話費0.4元;“神州行”不繳月基礎費,每通話一分鐘,付話費0.6元(這里指的是市內通話).如果一個月內通話的時間為x分鐘,兩種通訊方式分別為y1和y2元.
(1)用含x的代數式來表示y1和y2;
(2)一個月內通話多少分鐘,兩種通訊方式的費用相同?
(3)如果一個人預計一個月內使用話費200元,則選擇哪種通訊方式比較合算?
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價 數學(北師大版·七年級下冊) 題型:044
下面的算式是按一定規(guī)律排列的:
5+3,7+6,9+9,11+12,…你能找出其中的規(guī)律嗎?試一試,算出它的第90個算式的得數.
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價 數學(北師大版·七年級下冊) 題型:044
已知A=2x2-3xy+y2-x+2y,B=4x2-6xy+2y2+3x-y,若|x-2a|+(y+3)2=0且B-2A=a,求a的值.
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科目: 來源:三維目標導學與測評·數學(北師大版)七年級上冊 題型:044
用心想一想:
如圖所示為距離與時間的關系.小麗上午9時離開家,下午15時到家,根據折線圖所提供的信息思考并回答下列問題:
(1)小麗什么時間離家最遠?離家最遠距離是多少?
(2)小麗一共休息了幾次?各是什么時間開始的?各休息多長時間?
(3)小麗在什么時候離家的距離是15千米?
(4)你能由折線圖想像一個準確而生動的小故事嗎?試試看,你能行!
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科目: 來源:三維目標導學與測評·數學(北師大版)七年級上冊 題型:044
用心想一想:
下表是1949年以后,我國歷次人口普查情況(單位:億):
(1)選擇適當的統(tǒng)計圖表示我國人口的變化情況
(2)計算每年平均增長的人口數
(3)分年段算出每年平均增長的人口數,并與(2)的結果進行比較,你能發(fā)現什么?
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科目: 來源:三維目標導學與測評·數學(北師大版)七年級上冊 題型:044
下面的三幅統(tǒng)計圖反映了某市電子儀器一廠、二廠在三個方面的情況,請你看圖回答下面的問題:
(1)統(tǒng)計圖中可以看出,哪個廠產值增長得快?
(2)統(tǒng)計圖中可以看出,哪能個廠的外銷產品占產品銷售總數的百分比大?
(3)統(tǒng)計圖中可以看出,哪個廠的外銷產品占產品銷售總數的百分比大?
(4)面的分析,你認為哪能個廠的生產狀況好?試說出你的理由.
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科目: 來源:三維目標導學與測評·數學(北師大版)七年級上冊 題型:044
據報道,2000年我國汽車市場上一些轎車的銷量如下圖所示:
(1)請將表中描述的信息用條形統(tǒng)計圖表示
(2)將表中4個數據相加,可以得知,四種汽車品牌在2000年的總銷量為363870輛.有人據此畫出2000年中國市場所有品牌占有率的扇形統(tǒng)計圖(如圖所示),并稱桑塔納的占有率約等于61.1%,其余三種車型的市場占有率依次為26.1%,8.4%,4.4%,你同意嗎?說明理由
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科目: 來源:三維目標導學與測評·數學(北師大版)七年級上冊 題型:044
解放以來,我國的國內生產總值(GDP)呈遞增趨勢,1952年只有679億元,1962年上升到1147.9億元,1970年上升到2252.7億元,1980年上升到4517.9億元,2000年上升到89404億元.
(1)設計一張統(tǒng)計表簡明地表達出這一段文字信息.
(2)設計一張統(tǒng)計圖,直觀地表明解放以來國內生產總值(GDP)這種呈遞增的變化趨勢,你選擇哪一種統(tǒng)計圖?
(3)設計一張統(tǒng)計圖,直觀地表時某一年的生產總值的具體數目,你選擇哪一種統(tǒng)計圖?
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