科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
=___________________，
=________________，
=_______________________，
=__________________________．
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
(1)
=_________．
(2)
=_________．
(3)
=__________．
(4)
．
(5)
=__________．
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
在3a＋4，
，0，
，
，
，0.1，
中，單項(xiàng)式____________，多項(xiàng)式有_____________，整式有_____________．
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
(1)已知
，則m=_______，n=________，p=________．
(2)若多項(xiàng)式
不含ab項(xiàng)，則k=_________．
(3)若
是關(guān)于x的一次式，則a=_______，這個(gè)一次式是________，若它是關(guān)于x的二次式，則a________．
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
①若
中八次多項(xiàng)式，則m=________．
②已知多項(xiàng)式A是五次多項(xiàng)式，則A的各項(xiàng)次數(shù)x________．
③已知多項(xiàng)式
與多項(xiàng)式
是同次多項(xiàng)式，則n=________．
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
若每人每天節(jié)約0.1L水，則全國(guó)13億人一年可節(jié)約用水約_______L．
(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068
在如圖的四種統(tǒng)計(jì)圖中．
(1)顯示_______________________________________；
(2)顯示_______________________________________；
(3)顯示_______________________________________；
(4)顯示_______________________________________．
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=__________．
有意義，則t的取值范圍是_________．
=________．