在甲、乙兩地之間修一條公路，從甲地測(cè)得乙地在北偏東65°方向，如圖，如果甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工，那么乙地按________方向施工能使公路接通．

如圖，從教室B到圖書館A，總有少數(shù)同學(xué)不走人行橫道而橫穿草坪，他們這種做法是因?yàn)開(kāi)_______，學(xué)校為制止這種現(xiàn)象，準(zhǔn)備立一塊警示牌，請(qǐng)你為該牌寫一句話________．

有一個(gè)正方體，六個(gè)面上分別寫有數(shù)字1、2、3、4、5、6，有三個(gè)人從不同的角度觀察的結(jié)果如圖．如果記3的對(duì)面的數(shù)字為m，4的對(duì)面的數(shù)字為n，那么m＋n的值為_(kāi)_______．

網(wǎng)絡(luò)拉近了人們的距離，網(wǎng)絡(luò)提供了我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但網(wǎng)絡(luò)也讓我們有的同學(xué)走向了反面，讓有的同學(xué)沉浸于網(wǎng)絡(luò)之中而忘記了學(xué)習(xí)．王認(rèn)真同學(xué)想了解同學(xué)們的上網(wǎng)情況，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)卷．

王馬虎同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，有下面的提問(wèn)：

(1)我認(rèn)為大熊貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物．

A、非常同意

B、同意

C、不確定

D、不同意

E、堅(jiān)決反對(duì)

(2)難道你不認(rèn)為大熊貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物嗎？

A、是

B、不是

C、不知道

(3)我每天放學(xué)后還要學(xué)習(xí)1小時(shí)．

A、總是

B、有時(shí)

C、從不

你認(rèn)為王馬虎同學(xué)的提問(wèn)合適嗎？怎樣改進(jìn)？

為了了解全校學(xué)校每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間，小芳、小花、小明三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了三個(gè)方案：

小芳：調(diào)查全班每個(gè)同學(xué)每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間，由此推算出全校學(xué)生每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間；

小華：到校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，隨機(jī)抽查幾位運(yùn)動(dòng)員每天體育活動(dòng)的時(shí)間；

小明：在全校每個(gè)班級(jí)抽取10名學(xué)生，調(diào)查他們每天體育活動(dòng)的時(shí)間，從而估計(jì)全校學(xué)生每天體育活動(dòng)的時(shí)間．

一名交警在高速公路上隨機(jī)觀察了6輛車的車速，然后他給出了一份報(bào)告，調(diào)查結(jié)果如下表：

(1)交警采用的是________調(diào)查方式；

(2)這個(gè)調(diào)查的樣本是________，個(gè)體是________；

如圖是小李發(fā)明的填圖游戲，游戲規(guī)則是：把5，6，7，8四個(gè)數(shù)分別填入圖中的空格中，使得網(wǎng)格中每行、每列的數(shù)字從左到右和從上到下都按從小到大的順序排列，那么共有________種不同的填法．

將1，－，，－，，－，……按一定規(guī)律排列如下：

第3行�。�　�。�

第4行　�。�　�。�

第5行　　－　�。�　

……

請(qǐng)你寫出第20行從左至右第10個(gè)數(shù)是________．

觀察下面一列數(shù)，按規(guī)律在橫線上填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)：，－，，－，________，________，…