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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某中學要召開運動會,決定從九年級全部的150名女生中選30人,組成一個彩旗方隊(要求參加方隊的同學的身高盡可能接近).現(xiàn)在抽測了10名女生的身高,結果如下(單位:cm):166 154 151 167 162 158 160 162 162 158

(1)依據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計,九年級全體女生的平均身高約是多少厘米?

(2)這10名女生身高的中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?

(3)請依據(jù)樣本數(shù)據(jù),設計一個挑選參加方隊的女生的方案.(請簡要說明)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示、已知梯形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點O,且AC⊥BD,AC⊥BD,AC=4,BD=3.4.

(1)求梯形ABCD的面積;

(2)若四邊形ABCD為任意四邊形;其他條件不變,求此四邊形的面積.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

紅光鄉(xiāng)有一塊正方形的菜地(如圖所示),共可分為25塊小正方形,其中一角有陰影的一小方塊表示作業(yè)場所.現(xiàn)在要把這塊菜地分給六戶人家管理,使他們得到的土地不同,但面積相等,而且形狀相同,已種蔬菜的數(shù)量(圖中每一小方格中的“畫”表示單位面積的蔬菜數(shù)量,空格表示空地)也一樣多,如果把作業(yè)場所作為公用,問這六塊地應當怎樣分?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,在梯形ABCD中,BC∥AD,∠A=90°,AB=2,BC=3,AD=4,E為AD中點,F(xiàn)為CD中點,P為BC上的動點(不與B、C重合).設BP為x,四邊形PEFC的面積為y,用x表示y

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=2,AB=3,BC=4,DE⊥AC于E,求DE的長.

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如圖所示,梯形ABCD中,AB∥DC,AD=DC=CB,AD和BC的延長線相交于C,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F.

(1)請寫出圖中4組相等的線段(已知的相等線段除外);

(2)選擇(1)中你所寫的一組相等的線段,說明它們相等的理由.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=8,BC=17,∠C=70°,∠B=55°,求DC的長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某村在兩條平行道路之間有一塊梯形土地(如下圖),現(xiàn)打算種植兩種不同的蔬菜,為了灌溉和管理的方便,需要在兩道路之間垂直地開挖一條水渠,使土地分為面積相等的兩塊,請你幫助該村設計一下,這條水渠應該怎樣開挖?并說明理由.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,梯形ABCD中,DC∥AB,DE∥BC交AB于E,若△ADE的周長是10cm,CD=3cm,求梯形的周長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

合并同類項(或化簡,計算).

(1)

(2)

其中,y=-1.

(3),

其中,y=-1.

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同步練習冊答案