科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某中學(xué)部分學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽,取得了優(yōu)異的成績,指導(dǎo)老師統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績(成績都是整數(shù),試題滿分為120分),并且繪制了如圖所示的“頻數(shù)分布直方圖”,請回答:
(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名學(xué)生?
(2)如果成績在90分以上(含90分)的學(xué)生獲獎,那么該中學(xué)參賽學(xué)生的獲獎率是多少?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
為了了解八一中學(xué)八年級男生的體能狀況,從該校八年級學(xué)生中抽取了50名男生進行1分鐘跳繩測試,把所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)直方圖如圖,已知圖中從左到右第一、第二、第三、第四小組的人數(shù)比為1∶3∶4∶2.
(1)求第一小組的人數(shù);
(2)求第三小組的頻率;
(3)求在所抽取的50名八年級男生中,1分鐘跳繩次數(shù)在100次以上(含100次)的人數(shù)占所抽取的男生總?cè)藬?shù)的百分比
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查(結(jié)果保留1位小數(shù)),圖是根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽測了多少名學(xué)生?
(2)這個問題中的樣本是什么?
(3)如果視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,那么全市有多少名初中生的視力正常?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某中學(xué)在一次健康知識測試中,抽取部分學(xué)生成績(分數(shù)取整數(shù),滿分100分)為樣本,繪制成成績統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)本次測試中抽樣的學(xué)生有多少人?
(2)哪一個分數(shù)段的人數(shù)最多?
(3)分數(shù)在90.5~100.5這一組的頻率是多少?
(4)若這次成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率不低于多少?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
圖是某單位職工的年齡(取正整數(shù))的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖形提供的信息,回答下列問題:
(1)本單位在哪個年齡段的人數(shù)最多?哪個年齡段的人數(shù)最少?各是多少?
(2)36~38歲的職工有多少人?
(3)該單位職工共有多少人?
(4)不小于38歲,但小于42歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
軍訓(xùn)期間,甲、乙兩位同學(xué)的10發(fā)子彈實習(xí)成績?nèi)缦卤,單?環(huán)):
(1)求兩位同學(xué)的平均成績;
(2)將其制成折線統(tǒng)計圖;
(3)你認為哪位同學(xué)的成績穩(wěn)定?為什么?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績?nèi)缦卤恚?/P>
(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計表,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示甲、乙兩人的射擊成績;
(2)想一想:①從統(tǒng)計圖上看甲的最好成績是多少?甲的最差成績是多少?乙的最好成績與最差成績各是多少?甲、乙兩人,誰的成績起伏較大?你認為誰的射擊水平較穩(wěn)定?
②從統(tǒng)計圖上看,甲有幾次的成績超過了7環(huán),乙有幾次成績超過了7環(huán),以此為標準說明誰的射擊水平較好?
③從折線圖上兩入射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看,分析誰更有潛力,如果要選一人參加比賽,你認為應(yīng)派誰去參加合適.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
氣象小組測得一周的最高氣溫如圖所示,根據(jù)圖形回答下列問題:
(1)星期一________最高氣溫最高,星期________最高氣溫最低;
(2)星期二的最高氣溫與星期___________的最高氣溫相同
(3)根據(jù)上圖制作一幅折線圖反映這一周的氣溫變化情況.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
中國福利彩票歷年銷量如圖:
(1)哪一年的銷售量最大?是多少?
(2)根據(jù)上圖制作反映1987至2003年福利彩票銷量變化的折線圖;
(3)試描述一下這17年來福利彩票銷量的變化趨勢.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某校八年級全體640名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦的培訓(xùn)效果,用抽答方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖,試結(jié)合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級:“不合格”的百分率由______下降到______________;
(2)這64名學(xué)生培訓(xùn)后,考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有______名.
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