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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

如圖,一個圓臺形物體的上底半徑是下底半徑的一半,放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)為200帕,那么翻過來放對桌面的壓強(qiáng)是多少呢?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

已知扇形的圓心角為120°,面積為300π.

(1)求扇形的弧長;

(2)若把此扇形卷成一個圓錐,則這個圓錐的軸截面面積是多少?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

如圖,AB是⊙O的內(nèi)接正四邊形的一邊,AC是⊙O內(nèi)接正三角形的一邊,請問BC是⊙O的內(nèi)接正幾邊形的邊長.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

高致病性禽流感是比“SARS”病毒傳染速度更快的傳染病.

(1)某養(yǎng)殖場有8萬只雞,假設(shè)有1只雞得了禽流感,如果不采取防治措施,那么第二天將新增加病雞10只,到第三天又將新增加病雞100只,以后每天新增病雞數(shù)依此類推,請問到第四天,共將有多少只雞得禽流感?到第幾天,該養(yǎng)殖場所有的雞都會被感染?

(2)為防止禽流感蔓延,政府規(guī)定:離疫點(diǎn)3千米范圍內(nèi)為捕殺區(qū),所有禽類全部捕殺;離疫點(diǎn)3千米至5千米范圍內(nèi)為免疫區(qū),所有禽類強(qiáng)制免疫;同時,對捕殺區(qū)和免疫區(qū)內(nèi)的村莊、道路實(shí)行全封閉管理.現(xiàn)有一條筆直的公路AB通過禽流感病區(qū),如圖,O為疫點(diǎn),在捕殺區(qū)內(nèi)的公路CD長為4千米,問這條公路在該免疫區(qū)內(nèi)有多少千米?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

某校學(xué)生在工廠勞動,要在直徑為50 mm的圓形鐵板中,沖出四個同樣大小的圓片,如圖所示,圓片的最大直徑是多少(結(jié)果精確到0.1 mm)?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:038

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=8,CDABD,OAB的中點(diǎn).

(1)以C為圓心,6為半徑作⊙C,試判斷A,DB與⊙C的位置關(guān)系;

(2)⊙C的半徑為多少時,點(diǎn)O在⊙C上?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、解直角三角形 解直角三角形(2) 題型:038

某學(xué)校宏志班的同學(xué)們五一期間去雙塔寺觀賞牡丹,同時對文宣塔的高度進(jìn)行了測量.如圖他們先在A處測得塔頂C的仰角為30°;再向塔的方向直行80步到達(dá)B處,又測得塔頂C的仰角為60°,請用以上數(shù)據(jù)計算塔高.(學(xué)生的身高忽略不計,1步=0.8m,結(jié)果精確到1m).

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、解直角三角形 解直角三角形(2) 題型:038

如圖在舊城改造中,要拆除一煙囪AB,在地面上事先畫定以B為圓心,半徑與AB等長的圓形危險區(qū),現(xiàn)在從離B點(diǎn)21米遠(yuǎn)的建筑物CD頂端C點(diǎn)測得A點(diǎn)的仰角為45°,B點(diǎn)的俯角為30°,問離B點(diǎn)35米遠(yuǎn)的保護(hù)文物是否在危險區(qū)內(nèi)?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、解直角三角形 解直角三角形(2) 題型:038

根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù),求得避雷針CD的長,約為________m(結(jié)果精確到0.01m).

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、解直角三角形 解直角三角形(1) 題型:038

如圖為了測量一條河的寬度,一測量員在河岸邊的C處測得對岸一棵樹A在正南方向,測量員向正東方向走180米到點(diǎn)B處,測得這棵樹在南偏西60°的方向,求河的寬度(結(jié)果保留根號).

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同步練習(xí)冊答案