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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(2) 題型：044

某市在八年級(jí)中舉行以班級(jí)為單位的基層數(shù)學(xué)團(tuán)體賽，在各校預(yù)賽的基礎(chǔ)上，每校選派一個(gè)班級(jí)中的25名同學(xué)參加決賽．第18中學(xué)的八(2)、八(6)兩班為該校的候選班級(jí)，他們的預(yù)賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?已知兩班的平均分都是80分)

(1)

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)知識(shí)比較這兩班預(yù)賽成績(jī)的好差，并說明理由；

(2)

你認(rèn)為應(yīng)在哪班中選派25名同學(xué)參加決賽？說明理由．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(2) 題型：044

如圖是某公司下屬的甲、乙兩個(gè)門市部近4年中的年銷售額統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：

(1)

哪一年乙、甲兩門市部銷售額的比最小？這個(gè)比是多少？

(2)

哪一年乙、甲兩門市部的銷售額最大？乙門市部的銷售額是甲門市部銷售額的百分之幾？

(3)

在圖中你發(fā)現(xiàn)哪些特殊情況？

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(2) 題型：044

(1)

小文在八年級(jí)上學(xué)期歷次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)(100分制)依次如下：

95，85，80，64，100，92，89，78，100，96，98，80

(2)

根據(jù)給出的信息，評(píng)價(jià)一下小文這學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，并提出一些以后學(xué)習(xí)的建議或意見．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(2) 題型：044

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)全班得分情況如下表：

(1)

這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)學(xué)生得分的眾數(shù)是________，中位數(shù)是________，平均分?jǐn)?shù)是________，標(biāo)準(zhǔn)差是________，極差是________．

(2)

按100分，90～99分、80～89分、70～79分分段，畫出頻數(shù)分布直方圖．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(2) 題型：044

某市舉行了一次兒童體操比賽(女子)，以便選拔1～3名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，儲(chǔ)備人才．下面是8名進(jìn)入決賽的選手在四項(xiàng)比賽中正常發(fā)揮的得分情況，如下表：

(1)

完成上表空白項(xiàng)的計(jì)算；

(2)

如果要培養(yǎng)全能型選手，可能會(huì)選________號(hào)選手；

(3)

如果該市的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)是高低杠，想保持這一強(qiáng)項(xiàng)，可能會(huì)選________號(hào)選手；

(4)

如果該市的弱項(xiàng)是跳馬，想在這方面有所突破，可能會(huì)選________號(hào)選手．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　畫相似圖形 題型：044

模仿練習(xí)(不要寫作法，但作圖要正確)

(1)

如圖在已知銳角三角形ABC內(nèi)作一個(gè)正方形DEFG，使點(diǎn)E、F在BC邊上，點(diǎn)D在AB邊上，點(diǎn)G在AC邊上．

(2)

分別在圖甲和圖乙的鈍角三角形和直角三角形中，作一個(gè)等邊△DEF，使頂點(diǎn)D、E、F分別在已知三角形的三邊上．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　畫相似圖形 題型：044

如圖已知銳角三角形ABC，求作矩形MNPQ，使NP在BC上，點(diǎn)M和點(diǎn)Q分別AB、AC上，且使MN：NP=1：2．

作法：①在AB上取一點(diǎn)，作，垂足為；

②在BC(或其延長(zhǎng)線)上取一點(diǎn)，使；

③以和為鄰邊作矩形；

④作射線交AC于Q；

⑤作交BC于P，作QM∥BC交AB于M，作交BC于N，則四邊形MNPQ為所求作的矩形．

⑥回答：四邊形MNPQ為什么是所求作的矩形？

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　畫相似圖形 題型：044

如圖已知AB=1，A′B′=2，AB∥A′B′，BC∥B′C′，則．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　實(shí)踐與探索(3) 題型：044

(1)小明離家上學(xué)，開始時(shí)跑步，接近學(xué)校時(shí)已累了，所以放慢了速度，符合小明行走的大致圖象是圖中的________；

(2)請(qǐng)你說說在其他幾個(gè)圖象中你所能得到的信息．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　實(shí)踐與探索(3) 題型：044

如圖是一個(gè)既有進(jìn)水管又有出水管的容器內(nèi)的水量y(升)與進(jìn)出水時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象．

(1)

設(shè)從某一時(shí)刻開始的4分鐘內(nèi)，只進(jìn)水不出水，每分鐘進(jìn)水________升；

(2)

在4分鐘后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，水池內(nèi)增加水量________升，每分鐘增加________升，得到時(shí)間t(分鐘)與增加的水量y(升)之間的關(guān)系式是________，這時(shí)容器中共有水量Q=________升，其中t的取值范圍是________．

(3)

由(2)知，出水管每分鐘出水________升，若12分鐘后只出水不進(jìn)水，池中的水________分鐘全部放完．

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同步練習(xí)冊(cè)答案