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科目: 來源: 題型:044

某公司欲招收職員一名,從學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度等三個(gè)方面對(duì)甲、乙、丙三名應(yīng)聘者進(jìn)行了初步測(cè)試,測(cè)試成績?nèi)缦卤恚?/P>

如果將學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度三項(xiàng)得分按1:2:2的比例確定各人的最終得分,并以此為依據(jù)確定錄用者,那么誰將被錄用?

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科目: 來源: 題型:044

解下列方程組:

(1)
(2)
(3)
(4)

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解三元一次方程組:

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科目: 來源: 題型:044

(1)找到幾組適合方程x+y=0的x,y值;

(2)找到幾組適合方程x-y=2的x,y值;

(3)找出一組x,y值,使它們同時(shí)適合方程x+y=0和x-y=2;

(4)根據(jù)上面的結(jié)論、你能直接寫出二元一次方程組的解嗎?

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科目: 來源: 題型:044

在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)依次作出函數(shù)y=x+1,y=2x+1,y=3x+1的圖象.

(1)這幾個(gè)圖象之間有什么差別,又有什么聯(lián)系?

(2)一次函數(shù)y=kx+b的一次項(xiàng)系數(shù)k對(duì)函數(shù)的圖象有什么影響?

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科目: 來源: 題型:044

某空儲(chǔ)蓄罐的質(zhì)量為50克.假設(shè)儲(chǔ)蓄罐中只許投入一角硬幣,不倒出硬幣,你能估算出儲(chǔ)蓄罐中的硬幣數(shù)嗎?

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科目: 來源: 題型:044

為了研究某地的高度h(千米)與溫度t(℃)之間的關(guān)系,某日研究人員在該地的不同高度處同時(shí)進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

(1)在直角坐標(biāo)系內(nèi),作出各組有序數(shù)對(duì)(h,t)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn);

(2)這些點(diǎn)是否近似地在一條直線上?

(3)寫出h與t之間的一個(gè)近似關(guān)系式;

(4)估計(jì)此時(shí)3.5千米高度處的溫度.

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科目: 來源: 題型:044

小明和小亮進(jìn)行百米賽跑,小明比小亮跑得快.如果兩人同時(shí)起跑,小明肯定贏.現(xiàn)在小明讓小亮先跑若干米.圖中分別表示兩人的路程與小明追趕時(shí)間的關(guān)系.

(1)哪條線表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系?

(2)小明讓小亮先跑了多少米?

(3)誰將贏得這場比賽?

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科目: 來源: 題型:044

(1)如圖是溫度計(jì)的示意圖,圖中左邊的溫度表示攝氏溫度,右邊的溫度表示華氏溫度.你能求出華氏溫度y(°F)與攝氏溫度x(℃)之間的函數(shù)關(guān)系嗎?

(2)小明觀察溫度計(jì)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)刻度x,y之間的關(guān)系如下表:

根據(jù)上表,小明發(fā)現(xiàn)x,y成一次函數(shù)關(guān)系,并列出了相應(yīng)的關(guān)系式.試列出它們之間的關(guān)系式,并選取更多的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

(3)現(xiàn)實(shí)生活中有很多量都有不同的單位,如長度有英制單位和公制單位,我國也有傳統(tǒng)的長度單位(如丈、尺、寸).找出幾種測(cè)量工具,觀察并設(shè)法求出同一個(gè)測(cè)量工具上不同測(cè)量單位之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:044

物體通常有熱脹冷縮現(xiàn)象,研究表明,熱脹冷縮物體的體積V是溫度t的一次函數(shù).觀察水銀或酒精溫度計(jì),它們的刻度均勻嗎?你能解釋其中的道理嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案