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科目: 來(lái)源: 題型:044

為了求出海島上的山峰AB的高度,在D處和F處樹(shù)立標(biāo)桿CD和EF,標(biāo)桿的高都是3丈,D、F兩處相隔1000步(1步等于6尺),并且AB、CD和EF在同一平面內(nèi),從標(biāo)桿DC后退123步的G處,可以看到山峰A和標(biāo)桿頂端C在一條直線(xiàn)上;從標(biāo)桿FE后退127步的H處,可看到山峰A和標(biāo)桿頂端E在一條直線(xiàn)上.求山峰的高度AB及它和標(biāo)桿CD的水平距離BD各是多少?(提示:連接EC并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)K,用AK表示KC及KE.)

(本題原是我國(guó)魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽所著《海島算經(jīng)》中的第一題:今有望海島,立兩表齊高三丈,前后相去千步,令后表與前表參相直.從前表卻行一百二十三步,人目著地,取望島峰,與表末參合.從后表卻行一百二十七步,人目著地,取望島峰,亦與表末參合.問(wèn)島高及去表各幾何?)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖是日食的示意圖,如果已知地球表面到太陽(yáng)中心的距離ES約為1.496×km,太陽(yáng)的半徑SR約為6.96×km,月球的半徑LM約為1738km,此時(shí)月球中心距地球表面有多遠(yuǎn)(即圖中EM為多少)?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

下表是兩種股票在2003年某周的交易日收盤(pán)價(jià)格(單位:元),計(jì)算它們的平均數(shù)和方差,比較這兩種股票在這段時(shí)間內(nèi)的漲跌變化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

全班同學(xué)分成幾個(gè)小組完成下面的活動(dòng):

(1)收集全班同學(xué)每個(gè)家庭在某個(gè)月的用水量;

(2)將本組同學(xué)每個(gè)家庭在這個(gè)月的用水量作為樣本數(shù)據(jù),計(jì)算樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù)的結(jié)論估計(jì)全班同學(xué)家庭用水量的情況;

(3)與其他小組進(jìn)行交流,談?wù)勀銓?duì)平均數(shù)、方差以及用樣本估計(jì)總體的認(rèn)識(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某地某個(gè)月中午12時(shí)的氣溫如下(單位:℃):

(1)求這個(gè)月中午12時(shí)的平均氣溫;

(2)請(qǐng)以4為組距對(duì)數(shù)據(jù)分組,作出頻數(shù)分布表,根據(jù)頻數(shù)分布表計(jì)算這個(gè)月中午12時(shí)的平均氣溫,與(1)中的結(jié)果比較,你有什么發(fā)現(xiàn),談?wù)勀愕目捶ǎ?/P>

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖是一塊正方形草地,要在上面修建兩條交叉的小路,使得這兩條小路將草地分成的四部分面積相等,你有多少種方法?并與你的同學(xué)交流一下.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

一根70cm的木棒,要放在長(zhǎng)、寬、高分別是50cm,40cm,30cm的長(zhǎng)方體木箱中,能放進(jìn)去嗎?(提示:長(zhǎng)方體的高垂直于底面的任何一條直線(xiàn).)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知圓柱的底面半徑為6cm,高為10cm,螞蟻從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)的最短路程是多少厘米(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.

(1)求四邊形ABCD的面積與周長(zhǎng)(周長(zhǎng)的結(jié)果精確到0.01);

(2)∠BCD是直角嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

古希臘的哲學(xué)家柏拉圖曾指出,如果m表示大于1的整數(shù),a=2m,b=,c=,那么a,b,c為勾股數(shù).你認(rèn)為對(duì)嗎?如果對(duì),你能利用這個(gè)結(jié)論得出一些勾股數(shù)嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案