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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

就下面問(wèn)題填表:

(1)為了了解全班同學(xué)的身高,對(duì)全班同學(xué)的身高進(jìn)行測(cè)量;

(2)為了了解我校學(xué)生對(duì)電視劇《八路軍》的喜歡情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;

(3)為了了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,我們需了解1995年——2004年這10年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了了解我市老年人的健康狀況,小明、小亮、小強(qiáng)三個(gè)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.

小明到人民廣場(chǎng)調(diào)查了1000名老年人,把他們一年中生病的次數(shù)繪制成如圖所示;

小亮到人民醫(yī)院調(diào)查了1000名老年病人,把他們一年中生病的情況繪制成如圖所示;

小強(qiáng)調(diào)查了10名鄰居,他們一年中生病情況如下表;

你認(rèn)為他們?nèi)说氖占瘮?shù)據(jù)的過(guò)程怎樣?數(shù)據(jù)的匯總計(jì)算如何?有什么需要改正的地方?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某校抽查了64名學(xué)生的體重如下:(單位:千克)

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(1)完成下面的統(tǒng)計(jì)表;

(2)在圖中畫(huà)出條形圖.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某本書(shū)的印刷版面字?jǐn)?shù)為27×26,小明和小亮從這本書(shū)上抽取了5頁(yè),統(tǒng)計(jì)了“的”字、“了”字、“大”字、“人”字出現(xiàn)的次數(shù).“的”宇出現(xiàn)106次,“了”字出現(xiàn)25次,“大”字出現(xiàn)24次.“人”字出現(xiàn)40次.

請(qǐng)你畫(huà)圖表示這四個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了讓學(xué)生了解我國(guó)體育發(fā)展史,以激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,我在學(xué)校宣傳欄上繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984年到2004年在奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌情況,如圖,

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)這六屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員每年獲獎(jiǎng)牌多少枚?共獲獎(jiǎng)牌多少枚?

(2)哪屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌數(shù)最多?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

你喜歡看足球比賽嗎?你最喜歡的足球明星是誰(shuí),小明調(diào)查了我校50位體育特長(zhǎng)生最喜歡的足球明星,結(jié)果如下:

A

A

B

C

D

A

B

A

A

C

B

A

A

C

B

C

A

A

B

C

A

A

B

A

C

D

A

A

C

D

B

A

C

D

A

A

A

C

D

A

C

B

A

A

C

C

D

A

A

C

其中A代表貝克漢姆,B代表費(fèi)戈,C代表羅納爾多,D代表巴喬.

請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格,匯總調(diào)查數(shù)據(jù),根據(jù)上面的結(jié)果,你能知道我校體育特長(zhǎng)生最喜歡的足球明星是誰(shuí)嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,老師設(shè)計(jì)了兩個(gè)調(diào)查表,將學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)差的學(xué)生分了兩組,各取200人,讓學(xué)生參與調(diào)查全過(guò)程,以便讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生修正自己的行為.

老師設(shè)計(jì)的調(diào)查選項(xiàng)是:獨(dú)立完成作業(yè)、輔導(dǎo)完成作業(yè)、有時(shí)抄襲作業(yè)、經(jīng)常抄襲完成作業(yè)、有時(shí)抄襲作業(yè)、經(jīng)常抄襲不完成作業(yè),請(qǐng)完成下面的兩個(gè)表.

學(xué)習(xí)好的一組學(xué)生(A組)

學(xué)生差的一組學(xué)生(B組)

請(qǐng)問(wèn):你能從中得到什么啟發(fā)?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生,設(shè)計(jì)調(diào)查選項(xiàng)為很喜歡、喜歡、談不上喜歡不喜歡、曾經(jīng)喜歡但程度在下降、在各科中最不喜歡這五個(gè),得到統(tǒng)計(jì)表的一部分,請(qǐng)完成此表.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

寫(xiě)出調(diào)查收集數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,寫(xiě)出并表示結(jié)果的一般步驟.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某出租車(chē)公司在“五一”長(zhǎng)假期間平均每天的營(yíng)業(yè)額為5萬(wàn)元,由此推斷5月份的總營(yíng)業(yè)額為5×31=155(萬(wàn)元),根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),你認(rèn)為這樣的推斷是否合理?

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同步練習(xí)冊(cè)答案